河北省保定市物探中心学校第四分校2015届高三数学一轮复习课件：直接证明2.pptVIP

仪征市第二中学 高二数学组 直接证明 * * zxxk 直接证明（问题情境） 如图，四边形ABCD是平行四边形 求证：AB=CD，BC=DA 证 ： 连接AC，因为四边形ABCD是平行形四边形，所以 故 AB=CD,BC=DA. 直接证明 1、 概念 直接从原命题的条件逐步推得结论成立,这种证明方法叫直接证明。 2、 直接证明的一般形式： 直接证明（学生活动） 证法1 对于正数a,b, 有 直接证明 证法2 要证 只要证 只要证 只要证 因为最后一个不等式成立，故原命题结论成立。 直接证明（数学理论） 上述两种证法有什么异同？ 都是直接证明 证法1 从已知条件出发，以已知的定义、公理、定理为依据，逐步下推，直到推出要证明的结论为止。 相同 不同 证法2 从问题的结论出发，追溯导致结论成立的条件，逐步上溯，直到使结论成立的条件和已知条件吻合为止。（或逆向推出一个明显成立的式子) 综合法 分析法 （由因导果） （执果索因） 直接证明 综合法和分析法的推证过程如下： 综合法 已知条件 结论 分析法 结论 已知条件 直接证明（例题） 直接证明 证 （分析法）要证明CE=DF，只需证明 为此只需证明 为了证明 只需 为了证明 只需证明 也只需 成立， 从而 所以它们相等， 因为 是对顶角， 因此命题成立. 直接证明 证 （综合法） 因为 因为 所以 又因为 所以 所以 所以 通常以分析法寻求 思路，再用综合法有条理地 表述解题过程 分析法 解题方向比较明确， 利于寻找解题思路； 综合法 条理清晰，易于表述。 直接证明（练习）