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【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第三单元 近代西方资本主义政体的建立 第8课 英国的制度创新练习 岳麓版必修1
第8课 英国的制度创新练习 岳麓版必修1
一、选择题
1.有学者认为,1688年“光荣革命”开辟了一条英国式的发展道路,其基本含义是( )
A.资本主义发展导致政治制度变革
B.保留国王但是实现了民主
C.各阶层沟通妥协最终实现制度变更
D.议会成为国家政治权力的中心
解析:“光荣革命”以不流血的方式完成了1640年以来未完成的历史任务,国王服从议会的法律,确立了议会主权,从而实现了制度变更,这就是“光荣革命”开辟的英国式的发展道路。因此C项是对该学者观点的最佳理解。
答案:C
2.英国君主立宪制从根本上避免了独裁统治,主要是因为( )
A.国王的权力受到了法律的约束
B.国王不再享有任何权力
C.国王的全部权力由首相代为行使
D.国王“临朝不理政”
解析:英国君主立宪制下,议会掌握立法权,以法律的形式限制国王的权力,从根本上避免了国王专制的可能。
答案:A
3.“两个魔鬼胜过一个圣人”是一句英国格言,典型地说明了民主宪政的特点,宪政就是让两个魔鬼友好相处,互相制约,把作恶减少到最低的程度。这说明资产阶级代议制的关键和核心是( )
A.全体公民的参与程度 B.权力的制约与平衡
C.全体公民的素质高低 D.有革命的彻底性
解析:“两个魔鬼胜过一个圣人”指的是英国的两党制,两党制的形成有利于限制专制独裁,实现权力的制约与平衡,所以正确答案是B项。
答案:B
4.杨小凯在《中国政治随想录》中写道:“英国‘光荣革命’(实际是一次政变)大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环,能有效地控制‘控制者’的办法。”文中“控制‘控制者’的办法”指的是( )
A.建立了君主立宪政体
B.推翻了封建君主专制制度
C.颁布了《权利法案》
D.没有发生大规模流血冲突
答案:A
5.英国流传一句话:“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外,能够做一切的事情。”你认为这句话最早会出现在( )
A.英国颁布《大宪章》之后
B.1640年英国资产阶级革命爆发后
C.1688年“光荣革命”后
D.1689年通过《权利法案》后
解析:本题主要考查有效解读与获取历史信息的能力。根据材料,可知1689年颁布的《权利法案》确立了议会主权,限制了国王的权力,英国确立了君主立宪制。
答案:D
6.右图是为纪念历史上一部重要文献颁布300周年而发行的纪念币——“权杖被丝带束缚”,结合图片寓意分析,这部文献在世界民主化进程中最为深远的影响是( )
A.确立了英国的君主立宪制,为世界各国普遍接受
B.以明确的法律条文巩固了资产阶级革命的成果
C.实现了由“主权在君”到“主权在民”的革命性转折
D.解决了政局动荡问题,为国家崛起提供了政权保障
解析:根据材料信息“1689”“1989”,可以判断出这部文献是《权利法案》。A项说法错误,君主立宪制并未被世界各国普遍接受。B、D两项是对英国本国的影响,不属于对世界民主化进程的影响。《权利法案》以明确的法律条文,限制国王的权力,保证议会主权,对世界各国产生了深远的影响。选择C项。
答案:C
7.1693年,英王威廉三世选用了4位宠臣担任政府要职,到1698年又重新任命了新的政府成员。材料说明( )
A.英王仍实行专制统治 B.英王仍有很大的权力
C.英国的政局长期动荡 D.王权还没有受到限制
解析:1689年英国通过了《权利法案》,确立了君主立宪制,但国王仍有较大的行政权,故A、D两项均错误,B项正确;“光荣革命”后,英国确立了民主制度,政局保持了长期的稳定,故C项错误。
答案:B
8.英国首相事实上是国家政治生活中的最高决策者。因为他( )
是政府首脑 掌握行政大权 不受议会监督 是国家元首 是议会多数党的领袖
A. B.①②⑤
C.①③④⑤ D.①②④⑤
解析:英国首相与议会相互牵制,英国的国家元首是国王。所以,不正确。
答案:B
9.英国曾进行过一次主题为“你是否赞成保留英王”的民意调查,结果70%的民众投票赞成保留国王。英国的国庆节就是英王的生日,英王生日不一样,国庆节也就不一样。对上述现象的理解,不正确的是( )
A.英国人重视历史传统
B.英国国王是国家的象征
C.政治传统影响社会生活
D.英国国王的政治权力巨大
解析:英国责任内阁制确立后,国王成为“统而不治”的虚君,在政治生活中只是扮演仪式性的角色。“英国国王的政治权力巨大”不符合史实。
答案:D
10.英国著名历史学家屈维廉在他的专著《1688~1689年的英国革命》一书中,特别强调奥兰治(即荷兰)的威廉入侵英国的重要性。它是“欧洲所有的新教各族人民共同汇合在一起来帮助拯救英国,并成为英国历史上决定性的转折点”。“转折点”在此主要是指( )
A.王权结束
B.议会成为国家权力的
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