- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第22课 社会主义政治建设的曲折发展练习 岳麓版必修1
第22课 社会主义政治建设的曲折发展练习 岳麓版必修1
一、选择题
1.1966年,毛泽东写信给清华大学附中红卫兵(红卫兵是一种特殊的群团组织,是“文化大革命”初期冲击原政权架构的主要力量),在信中他表明的态度最有可能是( )
毛泽东写给清华 附中红卫兵的信
A.要求红卫兵遵纪守法
B.支持红卫兵的造反精神
C.反对红卫兵扰乱秩序
D.要求红卫兵尊重老干部
答案:B
2.在“文化大革命”最严酷的时期,“朱德的扁担”被改编成“林彪的扁担”,朱德只是诙谐地笑道:“扁担可以先借给他用几天,迟早还是要还的嘛。”对此理解准确的是( )
“文化大革命”时期“左”倾错误盛行 “文化大革命”给中国经济建设造成极其严重的破坏 朱德对这种现状的结束充满信心 朱德认为“文化大革命”不是严酷的时期,扁担会要回来的
A. B.②③ C.①③ D.①③④
解析:“朱德的扁担”被改编成“林彪的扁担”反映了“文化大革命”时期“左”倾错误盛行,故正确;材料没有涉及经济建设的破坏问题,故错误;朱德认为扁担最后一定会“还”回来,说明朱德对这种现状的结束充满信心,故正确;这里的扁担并不是指真正的扁担,而是指“文化大革命”的错误会最终被纠正,故错误,故C项符合题意。
答案:C
3.1977年10月7日,《人民日报》发表《把“四人帮”颠倒了的干部路线是非纠正过来》一文,强调要敢于冲破阻力,推翻“四人帮”一伙对干部审查中的不实之词和所作的错误结论。该文发表的直接目的是( )
A.为中共十一届三中全会的召开奠定思想基础
B.为平凡冤假错案做舆论准备
C.为健全民主和法制大力疾呼
D.为改革开放造势
解析:根据题干材料关键信息:推翻“四人帮”一伙对干部审查中的不实之词和所作的错误结论,可知是要对原来的冤假错案进行纠正,故B项正确。为中共十一届三中全会召开奠定基础的是《关于真理标准问题的讨论》,故A项错误。C、D两项表述与题干材料不符。
答案:B
4.“我们要汲取‘文化大革命’的教训,现在就要建立一个机制,要能不断地调整政策,另外要容忍对手,就是保护对方的权利。”这表明我们应当( )
A.坚持以经济建设为中心
B.坚持和完善民主与法制
C.坚持和平共处的外交原则
D.坚持文化上实行“双百”方针
解析:题干主要提及“文化大革命”的教训,没有涉及经济问题,故A项错误;由“建立一个机制”“保护对方的权利”,可知题干强调要完善民主法制,故B项正确;题干没有涉及外交问题,故C项错误;题干涉及的是政治法律方面,没有涉及文化方面,故D项错误。
答案:B
5.“我们过去的一些制度,实际上受了封建主义的影响,包括个人迷信、家长制或家长作风,甚至包括干部职务终身制。我们现在正研究避免重复这种现象,准备从改革制度着手。”邓小平的这一讲话,强调了( )
A.必须解决党和国家政治体制权力过分集中的问题
B.必须加强社会主义经济建设
C.改革开放的重要性
D.必须遵循依法治国的原则
解析:根据题干信息“个人迷信、家长制或家长作风”“干部职务终身制”,可知邓小平的讲话强调了必须解决权力集中问题。
答案:A
6.1978年,邓小平在中央工作会议上讲道:“现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来。往往把领导人说的话当作‘法’,不赞成领导人的话叫作‘违法’,领导人的话改变了,‘法’也就跟着改变。”该讲话的目的是( )
A.改变一些领导人的专制作风
B.改变有法不依的现象
C.亟待建设并完善法律体系
D.增强民众的法制观念
解析:根据材料中“现在的问题是法律很不完备,很多法律还没有制定出来”,可知首要任务是制定法律,所以C项正确。
答案:C
7.某同学搜集了中共十一届五中全会、1982年宪法、中共“十五大”决议的相关材料。从政治角度而言,这些材料可以用于研究( )
A.我国第二次历史性巨变 B.党和国家领导人的更替
C.新时期的民主政治建设 D.“依法治国”方略付诸实施
解析:中共十一届五中全会、1982年宪法、中共“十五大”决议与我国新时期的民主政治建设密切相关,故C项符合题意;A、B、D三项均不能同时符合题干中的相关事件。
答案:C
8.听证会作为一个新生事物,这几年屡见报端,这是政府问计于民的一种形式。2007年12月14日举行的交强险听证会上,各方代表在听证前台行使自己的公民权利。在这次听证会上,公民行使的权利不包括( )
A.民主监督 B.民主决策
C.民主选举 D.民主参与
解析:听证会的内容是“听证”,而不是选举。
答案:C
9.通过直接民主的形式,从几千年封建社会走来、习惯了乡绅保甲治理的中国人,第一次作为权利的主体走到了民主政治的前台和中心,实现了人民当家做主的民主实质。这种民主形式指的是( )
A.村民自治 B.政协会议
C.民族区域自治 D.人民代表大会
解析:材料
您可能关注的文档
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势单元整合课件 岳麓版必修2.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 中国近现代社会生活的变迁 第15课 交通和通讯工具的进步课件 新人教版必修2.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第18课 马克思主义的诞生课件 岳麓版必修1.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第19课 俄国十月社会主义革命课件 岳麓版必修1.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第26课 经济全球化的趋势课件 岳麓版必修2.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命 第20课 新民主主义革命与中国共产党课件 岳麓版必修1.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元整合课件 岳麓版必修1.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第24课 欧洲的经济区域一体化课件 岳麓版必修2.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第25课 亚洲和美洲的经济区域集团化课件 岳麓版必修2.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第八单元 世界经济的全球化趋势 第24课 世界经济的全球化趋势课件 新人教版必修2.ppt
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一 第23课 祖国统一的历史潮流练习 岳麓版必修1.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第六单元 中国社会主义的政治建设与祖国统一单元检测 岳麓版必修1.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第12课 从计划经济到市场经济练习 新人教版必修2.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第13课 对外开放格局的初步形成练习 新人教版必修2.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 中国特色社会主义建设的道路 第11课 经济建设的发展和曲折练习 新人教版必修2.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第18课 中国社会主义经济建设的曲折发展练习 岳麓版必修2.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第20课 对外开放格局的形成练习 岳麓版必修2.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索 第21课 经济腾飞与生活巨变练习 岳麓版必修2.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第12课 鸦片战争练习 岳麓版必修1.doc
- 【南方新课堂】2015-2016学年高中历史 第四单元 中国社会主义建设发展道路的探索单元检测 岳麓版必修2.doc
原创力文档


文档评论(0)