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1.了解金属钠的物理性质; 2.掌握钠的化学性质及钠的重要化合物的性质和用途; 3.运用元素周期律理解IA族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。 考纲解读 单项选择题、简答题、案例分析题。 主要学习内容: 一、钠的性质(包括金属钠的物理性质、 化学性质); 二、钠的重要化合物(Na2O、Na2O2、 Na2CO3、NaHCO3)的性质和用途; 三、ⅠA族元素(单质、化合物)的相似性和递变性。 一、金属钠的性质 1.物理性质 颜色 硬度 密度与水比较 熔、沸点 导电性 银白色 金属光泽 质软 比水小 较低 良好 2.化学性质 (1)与非金属单质的反应 失去一个电子 Cl2的反应:2Na+Cl2===2NaCl(白烟) S的反应:2Na+S===Na2S O2的反应 点燃 常温:4Na+O2===2Na2O 加热:2Na+O2===Na2O2 点燃 (2)与H2O的反应 反应的实质是H2O电离出的H+与Na发生氧化还原反应。2Na+2H2O === 2Na++2OH-+H2↑ 钠与含有酚酞的水反应的实验现象及解释: (3)与盐溶液(如CuSO4溶液)反应: 2Na+CuSO4+2H2O === Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑ Na的储存:少量的钠保存在煤油或石蜡油中,大量钠 保存在铁桶中并用石蜡油液封。 用途:①钠与O2反应可以生成Na2O2,而Na2O2可以作为供氧剂被应用在潜水艇中,吸收人体放出的CO2而产生O2。 ②Na与K的合金呈液态,熔沸点都相对较低,可以作为原子反应堆中的导热剂。 例:下列关于钠的说法不正确的是[??? ] A.金属钠和氧气反应,条件不同,产物不同 B.钠钾合金通常状况下呈液态,可作原子反应堆的导热剂 C.钠的化学活泼性很强,少量的钠可保存在有机溶剂中 D.由于钠比较活泼,所以它能从溶液中置换出金属活动顺序表中钠后面的金属 答案:D (13年上半年)案例: 某版本化学教科书“金属钠的性质与应用”的片段。 1.观察下列实验,并将观察到的现象及所得的结论填入表2-3。 实验1 取一小块金属钠,用滤纸吸干表面的煤油,用小刀切去一段的表层,观察表层的颜色;将其放置在空气中,观察表面颜色的变化。 实验2 将小块金属钠放在石棉网上加热,观察现象。 实验3 向一只盛有水的小烧杯中滴酚酞溶液,然后投入一小块(约绿豆大小)金属钠,观察实验现象。 表2-3 钠的性质实验 实验现象 结论(或化学公式) 实验1 实验2 实验3 2.根据上述反应中钠元素化合价的变化情况,总结钠在反应中体现出的性质。 问题: (1)“金属钠的性质与应用”属于高中 模块的内容(填模块名称)(2分) (2)实验1、2、3中观察到的现象是: 实验1:——(2分) 实验2:——(2分) 实验3:——(2分) (3)根据实验1、2、3中观察到的实验现象总结钠在反应中体现的性质。(4分) (4)在实验2中,观察到少量黑色物质的出现,试分析产生这种现象的可能原因。(4分) (5)在中学化学实验教学中,应该如何指导学生进行实验观察?(4分) 【参考解析】 (1)化学必修1 (2)实验1:钠表面由光亮的银白色逐渐暗淡。 实验2:钠首先熔化成球状,然后剧烈燃烧,发出黄色光,生成淡黄色固体。 实验3:钠浮在水面上;和水发生剧烈的反应,反应中放出的热量能使金属钠熔化成小球; 产生的气体使钠四处游动,发出嘶嘶的响声;生成碱性物质,因而溶液变红。 (3)由钠容易切割体现了钠的硬度低;保存在煤油中、钠表面由光亮的银白色逐渐暗淡、加热剧烈燃烧表明钠容易被空气氧化;与水可以发生剧烈的化学反应生成氢气和氢氧化钠体 现了强的还原性;加热和与水反应放出的热量使钠熔化成球状体现了熔点低。 (4)钠与空气中的二氧化碳反应,产生还原产生C,化学反应方程式为: 4Na+3C02=C+2Na2C03 (5)①明确实验目的和实验观察的重点; ②调动学生多种感官进行全面观察; ③引导学生集中精力,及时记录实验信息; ④引导学生客观观察,如实记录现象。 二、钠的重要化合物 1.氧化钠与过氧化钠的比较 化学式 Na2O Na2O2 色态 白色固体 淡黄色粉末 电子式 阳、阴离子个数比 2:1 2:1 O的化合价 -2 -1 与H2O的反应 Na2O+H2O === 2NaOH Na2O2+H2O === 2NaOH+O2↑ 类别 碱性氧化物 金属氧化物 与CO2的反应 Na2O+CO2==Na2CO3 Na2O2+CO2==Na2CO3+O2 稳定性 不稳定 较稳定 用途 —— 供氧剂、漂白剂、杀菌 例2:下列对Na2O和Na2O2的叙述中正确的是 [ ] A.Na2
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