菊花的组织培养(第一课时)分析.pptVIP

* * 课题1 菊花的组织培养 菊花是菊科菊属的多年生草本植物,是我国的传统名花。 长期以来菊花采用分株、扦插等无性繁殖方法进行繁殖。但是传统的繁殖方法易受环境影响,繁殖周期长。 植物组织培养具有增殖效率高、繁殖速度快等特点,可以用较短的时间和较少的空间生产出大量的试管苗。 　1、概念：指在人工培养基上，离体培养植物的细胞、组织或器官，并使其生长、增殖、分化成完整植株的技术。 （一）、组织培养 一、基础知识 个体发育中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。 细胞分化： 实质：基因在不同时间和空间的选择性表达 2、植物组织培养的原理 植物细胞的全能性。 概念：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能。 原因：每个植物细胞都含有该物种所特有的全部遗传信息或一套完整基因。 不同植物细胞全能性表达难易程度不同 受精卵生殖细胞（卵细胞、花粉细胞）分生组织薄壁细胞成熟体细胞 总之：植物细胞分化程度与全能性呈现反相关。 分化程度越低的越容易表达全能性。 1、下列实例中能体现细胞全能性的是（ ） ? 用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株 ?植物用种子繁殖后代 ?用烟草组织培养的单个组织培养出了可育的完整植株 A、?? B、?? C、?? D、??? A 2、下列有关全能性的叙述，不正确的是（ ） A、受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B、生物体内细胞由于基因选择性表达，全能性不能表达 C、卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高 D、植物细胞离体培养，在一定条件下能表现出全能性 C 3、植物的组织培养的基本过程 离体植物器官、组织或细胞 （外植体） 植物体 脱分化/ 去分化 愈伤组织 芽 根 再分化 3、美国科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株，如图所示，1是开花的胡萝卜；2是胡萝卜根的切片；3是丛根的切片中分裂后形成的细胞团；4是由单个细胞分裂后形成的细胞团；5是胚状体；6是试管植物。请分析回答下面的问题。 （1）分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_______分裂方式来完成的。 （2）细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态结构和生理功能逐渐向不同的方向发生变化，这种现象叫做细胞的________。 （3）本实验说明了植物细胞具有________。 （4）图示的培育新的胡萝卜植株的技术在生物学上称为______，属于何种生殖方式？_______。 有丝 脱分化 全能性 植物组织培养 无性生殖 讨论：你能说出各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？ 微量元素和大量元素提供植物细胞生活所必需的无机盐； 蔗糖提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压； 甘氨酸、维生素等物质主要是为了满足离体植物细胞对特殊营养的需求。 微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大量无机营养。 （二）影响植物组织培养的因素 不同植物的组织培养难度不同 同一种植物的不同组织培养难度不同 大量元素：N、P、S、K、Ca、Mg 微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co 有机物：甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等 植物激素：生长素、细胞分裂素、赤霉素等 1、外植体的选取 2、培养基的配制(MS培养基) （二）影响植物组织培养的因素 1、外植体的选取 2、培养基的配制(MS培养基) 3、植物激素浓度、使用顺序和用量比例 4、pH、温度、光照等条件 * *