河南省灵宝市第五高级中学人教版数学必修五1.2 解三角形的应用举例 课件1.pptVIP

灵宝五高高一数学组 A C B 51o 55m 75o 解三角形公式、定理 正弦定理： 余弦定理： zxxk 三角形边与角的关系： 2、 大角对大边，小角对小边 。 2.余弦定理的作用 （1）已知三边，求三个角； （2）已知两边和它们的夹角，求第三边和其它两角； （3）判断三角形的形状。 推论: 三角形的面积公式 斜三角形的解法 已知条件 定理选用 一般解法 用正弦定理求出另一对角,再由A+B+C=180?，得出第三角,然后用正弦定理求出第三边。 正弦定理 余弦定理 正弦定理 余弦定理 由A+B+C=180?,求出另一角，再用正弦定理求出两边。 用余弦定理求第三边，再用余弦定理求出一角，再由A+B+C=180?得出第三角。 用余弦定理求出两角，再由A+B+C=180?得出第三角。 一边和两角 (ASA或AAS) 两边和夹角(SAS) 三边(SSS) 两边和其中一 边的对角(SSA) 实际应用问题中有关的名称、术语 1.仰角、俯角、视角。 （1）当视线在水平线上方时，视线与水平线所成角叫仰角。 （2）当视线在水平线下方时，视线与水平线所成角叫俯角。 （3）由一点出发的两条视线所夹的角叫视角。（一般这两条视线过被观察物的两端点） 水平线 视线 视线 仰角 俯角 2.方向角、方位角。 （1）方向角：指北或指南方向线与目标方向线所成的小于900的水平角叫方向角。 （2）方位角：指北