《教师参考》北师大版（高中数学） 必修4 2.4.3 向量平行的坐标表示 同课异构课件.pptVIP

再见 4．3　向量平行的坐标表示 第二章 平面向量 学习目标 1．了解平面向量平行的条件 2．学会平面向量共线的坐标表示． 复习回顾 x y i j xi yj a O 1. 对于平面内的任一向量a，由平面向量基本定理可得，有且只有一对实数x、y，使得a=xi+yj。我们把有序数对（x，y）叫做向量a的坐标，记作a=（x，y） 复习回顾 平面向量共线定理： 新课引入 问题: 如果向量 ， 共线（其中 ≠ ），那么 ， 满足什么关系？ 探究点1 平面向量共线的坐标表示 结论: 设 =(x1，y1), =(x2，y2),（其中 ≠ 0 ）,当且仅当 向量 与向量 共线。 探究点1 探究点1 为 为 典例精讲： x y 0 ● B ● C ● A 典例精讲： x y 0 ● B ● C ● A 典例精讲： 已知A(-1， -1)， B(1，3)， C(1，5) ，D(2，7) ， 向量 与 平行吗？ 直线AB与平行于直线CD吗？ 典例精讲： 解：∵ =(1-(-1)， 3-(-1))=(2， 4) =(2-1，7-5)=(1，2) 又 ∵2×2-4×1=0 ∴ ∥ 又 ∵ =(1-(-1)， 5-(-1))=(2，6) =(2， 4)， ∴ 2×4-2×6?0 ∴ 与 不