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- 2016-11-26 发布于河北
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《教师参考》新课标人教版(高中语文) 必修1同课异构课件:第2课 诗两首—雨巷1
第2课 诗两首—雨巷 作者:戴望舒 “雨巷诗人” 戴望舒(1905——1950),笔名戴梦鸥等。浙江杭州人。现代派象征主义诗人。1924年考入上海大学文学系,1925年转入震旦大学法文班,1928年发表成名作《雨巷》,1932年参加施蛰存主编《现代》杂志的创作,并成为30年代“现代派”诗人群体的领袖。 《雨巷》最初发表在1928年《小说月报》上,引起很大反响,叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”,戴望舒也因此诗获得“雨巷诗人”的称号。 诗集有《我的记忆》、《望舒草》、《望舒诗稿》和《灾难的岁月》。 早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。 后期诗歌表现了热爱祖国、憎恨侵略者的强烈感情和对美好未来的热烈向往,诗风显得明朗、沉挚。 戴望舒,现代派象征主义诗人。 早期诗歌多写个人的孤寂心境,感伤气息较重,受西方象征派的影响,意象朦胧、含蓄。 借用某种具体的形象的事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意,这种以物征事的艺术表现手法叫象征。象征的表现效果是:寓意深刻,能丰富人们的联想,耐人寻味,使人获得意境无穷的感觉;给人以简练、形象的实感,表达真挚的感情。 象征 用具体的形象的事物 暗示特定的人物或事理 象征 全诗中有哪些具体的形象的事物? 雨巷 油纸伞 丁香 这些形象暗示着
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