《教师参考》新课标人教版(高中语文)必修2 同课异构课件1:第7课 归园田居(其一).pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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《教师参考》新课标人教版(高中语文)必修2 同课异构课件1:第7课 归园田居(其一).ppt

《教师参考》新课标人教版(高中语文)必修2 同课异构课件1:第7课 归园田居(其一)

第7课 归园田居(其一) 作者:陶渊明 “田园诗人” “隐逸诗人” “靖节先生” “五柳先生” “田园诗的始祖” 陶渊明字元亮,一说名潜,字渊明,世号靖节先生。浔阳柴桑(今江西九江西南)人。曾祖陶侃曾任东晋大司马,父祖均曾任太守一类官职。渊明八岁丧父,家道衰落,日渐贫困。曾几度出仕,任过祭酒、参军一类小官。四十一岁时弃官归隐,从此躬耕田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作,是田园诗派的开创者。诗风平淡自然,极受后人推崇,影响深远。 东晋最杰出的诗人 走近陶渊明 “僮仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策抚老以流憩,时矫首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。景翳翳以将入,抚孤松以盘桓。”—《归去来兮辞》 “土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻???????黄发垂髫并怡然自乐。”—《桃花源记》 陶渊明的诗在艺术上具有独特的风格和极高的造诣。他的诗给人的突出印象是平淡自然。这是和他的诗歌内容以及表现上的特点分不开的。他的诗的主要内容是平淡的田园风光,农村的日常生活,以及处于这种生活中的恬静心境;而又是通过朴素的语言,白描的手法,真率自然地抒写出来,使人感到真好象是从“胸中自然流出”,没有一点斧凿痕迹。 陶渊明,长袍宽袖,须发冉冉。饱读诗书,抱着济世救

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