《走向高考》2015届高三二轮复习数学（人教A版）课件 专题4 立体几何 第2讲.pptVIP

(1)以客观题形式考查有关线面平行、垂直等位置关系的命题真假判断或充要条件判断等． (2)以几何体的直观图、三视图为载体，考查考生识图、用图能力和对空间线面位置关系的掌握情况． (3)以多面体或旋转体为载体(棱锥、棱柱为主)命制空间线面平行、垂直各种位置关系的证明题或探索性问题，以大题形式呈现． 1．点、线、面的位置关系 (1)平面的基本性质 (2)平行公理、等角定理 公理4：若a∥c，b∥c，则a∥b. 等角定理：若OA∥O1A1，OB∥O1B1，则∠AOB＝∠A1O1B1或∠AOB＋∠A1O1B1＝180°. 2．直线、平面的平行与垂直 3.熟练掌握常见几何体(柱、锥、台、球)的几何特征，明确各种几何体的直观图与三视图特征及相关面积体积的计算公式，熟练掌握线线、线面、面面平行与垂直等位置关系的判定与性质定理及公理，熟练进行线线、线面、面面平行与垂直关系的相互转化是解答相关几何题的基础. 1．应用线面、面面平行与垂直的判定定理、性质定理时，必须按照定理的要求找足条件． 2．作辅助线(面)是立体几何证题中常用技巧，作图时要依据题设条件和待求(证)结论之间的关系结合有关定理作图．注意线线、线面、面面平行与垂直关系的相互转化． [分析]　本题考查空间中平行关系与垂直关系．依据线面位置关系的定义及判定性质定理求解． [解析]　对于A，m∥α，n∥α，则m、n的关系是平行，相交，异面，