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- 2016-06-14 发布于河北
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浙江省苍南县勤奋高级中学高中语文公开课课件 拿来主义
特点:针砭时弊幽默讽刺 有人说鲁迅先生的杂文“嬉笑怒骂皆成文章”,幽默和犀利是鲁迅先生杂文的两大特点,你能从文章中找到一两处并加以品味,四人一组一起探讨一下它幽默或犀利在什么地方。(5分钟)(发言代表简要写一下发言要点) 背景介绍 什么是拿来主义? 譬如——比喻论证 大宅子:文化遗产 比喻论证 孱头—— 懦弱无能、害怕继承、拒绝鉴赏 (逃避主义) 比喻论证 昏蛋—— 不分好坏、盲目排斥、全盘否定 (虚无主义) 比喻论证 废物—— 崇洋媚外全盘西化 (投降主义) 1、鲁迅先生当时对外来文化遗产是持坚决地“拿来”的态度,时代发展到今天,“外面”的世纪很精彩:有让人心跳的高新技术,令人目眩神迷的文化生活,更有那花花绿绿的物质世界。对这些,我们要不要“拿来”呢?“拿来什么呢? 2、在课文中鲁迅先生以大宅子作喻,列举了几种对待文化遗产的态度,指出正确的方式应是“占有,挑选”。在今天,你认为应该怎样拿来? 3、在课文结尾,鲁迅先生指出了拿来之后处理的方法:“我们要或使用,或存放,或毁灭。”如今,我们拿来之后又该怎么办呢?请大家商量商量,出谋划策。 4、在三十年代,人们是被“送来”的东西吓怕了,而今,我们还怕不怕? 5、别人“送来”,根据“礼尚往来”的原则,我们也得“送去”。鲁迅当时是反对“送去主义”的,而今我们要不要“送去”,送去什么? * * 拿 来 主 义
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