【2016决胜高考】人教A版(文)数学一轮复习导练测课件:第二章 集合与常用逻辑用语 2.7.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【2016决胜高考】人教A版(文)数学一轮复习导练测课件:第二章 集合与常用逻辑用语 2.7.ppt

【2016决胜高考】人教A版(文)数学一轮复习导练测课件:第二章 集合与常用逻辑用语 2.7

一、已知函数解析式确定函数图象 典例:函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y= 的图象大致是(  ) 高频小考点3 高考中的函数图象及应用问题 思维点拨 根据函数的定义域、值域、单调性和特征点确定函数图象. 一、已知函数解析式确定函数图象 典例:函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y= 的图象大致是(  ) 高频小考点3 高考中的函数图象及应用问题 解析 由函数y=f(x)的图象知, 当x∈(0,2)时,f(x)≥1,所以 ≤0. 又函数f(x)在(0,1)上是减函数,在(1,2)上是增函数, 所以y= 在(0,1)上是增函数,在(1,2)上是减函数.结合各选项知,选C. 答案 C 一、已知函数解析式确定函数图象 典例:函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y= 的图象大致是(  ) 高频小考点3 高考中的函数图象及应用问题 温馨提醒 (1)确定函数的图象,要从函数的性质出发,利用数形结合的思想. (2)对于给出图象的选择题,可以结合函数的某一性质或特殊点进行排除. 二、函数图象的变换问题 典例:若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=-f(x+1)的图象大致为(  ) 二、函数图象的变换问题 典例:若函数y=f(x)的图象如图所示,则函数y=-f(

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