【2012优化方案 课件】中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分（配人教版） 第一单元 天狗.pptVIP

【2012优化方案 课件】中国现代诗歌散文欣赏诗歌部分（配人教版） 第一单元 天狗 * * 第一单元 生命的旋律 天　狗 诗海探珠 题菊花 黄　巢 　　飒飒西风满院栽，　　 蕊寒香冷蝶难来。　　 他年我若为青帝，　　 报与桃花一处开。 【赏析】　第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。“栽”字本身给人一种挺立劲拔之感。写菊花迎风霜开放，以显示其劲节，这在文人的咏菊诗中也不难见到；但“满院栽”却不同于文人诗中菊花的形象。菊花迎风霜开放，固然显出它的劲节，但时值寒秋，“蕊寒香冷蝶难来”，却是极大的憾事。,三、四两句正是上述感情的自然发展，揭示环境的寒冷和菊花命运的不公平。作者想象有朝一日自己作了“青帝”(司春之神)，就要让菊 花和桃花一起在春天开放。这一充满强烈浪漫主义激情的想象，集中地表达了作者的宏伟抱负。统观全诗，寓意明显。诗中的菊花，是当时社会上千千万万处于底层的人民的化身。作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深为他们所处的环境、所遭的命运而愤激不平，立志要彻底加以改变。 【思考】　诗的后两句运用了什么手法，试简要赏析。 【提示】　画线部分为思考答案。 课堂互动探究 写作素材积累 知能优化演练 天 　狗 基础自主学案 美文佳作欣赏 基础自主学案 三、文学常识 郭沫若(1892—1978)，原名 ______，号尚武，四川乐山人， 后以家乡大渡河及雅河的别 称——