【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第2章 第2节 函数的单调性与最值.pptVIP

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  • 2018-03-28 发布于河北
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【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第2章 第2节 函数的单调性与最值.ppt

【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第2章 第2节 函数的单调性与最值

理解函数的单调性,会求函数的单调区间,能用定义证明函数在给定区间上的单调性,会利用单调性比较函数值的大小,能利用单调性求参数的取值范围. 函数的单调性是高考的热点,常见命题方式有求单调区间,判断函数的单调性,求参数的取值范围,利用函数单调性比较数的大小,以及解不等式等问题.主观题在考查基本概念,重要方法的基础上常与导数结合考查函数与方程、等价转化、数形结合、分类讨论的思想方法.将函数性质与求参数取值范围及导数的应用结合命题应加强训练. 一、函数的单调性 1.单调性定义:设函数f(x)的定义域为A,区间M?A,若对于任意的x1,x2∈M,当x1x2时,都有f(x1)______f(x2),则f(x)为区间M上的增函数.对于任意的x1,x2∈M,当x1x2时,都有f(x1)______f(x2),则f(x)为区间M上的减函数. 2.证明函数的单调性一般用定义或导数证明. 三、函数的最大(小)值: 定义:一般地,设函数y=f(x)定义域为Ⅰ,如果存在实数M满足: (1)对任意x∈Ⅰ,都有f(x)≤M(或f(x)≥M); (2)存在x0∈Ⅰ,使得f(x0)=M. 称M是函数y=f(x)的最大(或最小)值. 1.已知函数f(x)是R上的单调增函数且为奇函数,则f(1)的值(  ) A.恒为正数      B.恒为负数 C.恒为0  D.可正可负 [答案] A [解析] ∵f(x)在R上有意

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