【全程复习方略】2013-2014学年高一数学配套多媒体教学优质课件:第二章 平面向量§7 向量应用举例 北师大版 必修四.pptVIP

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  • 2016-11-26 发布于河北
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【全程复习方略】2013-2014学年高一数学配套多媒体教学优质课件:第二章 平面向量§7 向量应用举例 北师大版 必修四.ppt

【全程复习方略】2013-2014学年高一数学配套多媒体教学优质课件:第二章 平面向量§7 向量应用举例 北师大版 必修四

证明直径所对的圆周角是直角. A B C O 如图所示,已知⊙O,AB为直径,C 为⊙O上任意一点.求证∠ACB=90° 练习: 要证∠ACB=90°,只须证向 量 ,即 . 思路分析 解:设 则 , 由此可得: 即 , ∠ACB=90° 注意:用该公式时应先将直线方程化为一般式. 1.点到直线距离公式: , (1)建立平面几何与向量的联系,用向量表示问题中涉及的几何元素,将平面几何问题转化为向量问题; (2)通过向量运算,研究几何元素之间的关系,如距离、夹角等问题; (3)把运算结果“翻译”成几何元素. 2.用向量方法解决平面几何问题的“三步曲”: 简述:形到向量 向量的运算 向量和数到形 不奋苦而求速效,只落得少日浮夸,老来窘隘而已。 ——郑板桥 * * §7 向量应用举例 1.知识目标: (1)掌握利用向量方法解决平面几何问题,体会解析法和向量方法的区别与联系. (2)会用向量方法解决物理问题,会用所学知识解决实际问题. 2.能力目标:培养应用所学知识灵活解决问题的能力,培养观察、分析、比较和判断的习惯,增强战胜

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