【全程复习方略】2014-2015学年北师大版高中数学必修一课件:3.3.2.pptVIP

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  • 2016-11-26 发布于河北
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【全程复习方略】2014-2015学年北师大版高中数学必修一课件:3.3.2.ppt

【全程复习方略】2014-2015学年北师大版高中数学必修一课件:3.3.2

【自主解答】(1)由题意知f(x)的定义域为R, 因为f(x)为奇函数, 所以f(0)=0,即 所以a=1. 经验证知符合题意. 答案:1 (2)①函数f(x)的定义域为R,关于原点对称, 又因为 所以f(x)为奇函数. ②当a1时,a2-10,y=ax为增函数,y=a-x为减函数,从而 y=ax-a-x为增函数,所以f(x)为增函数. 当0a1时,a2-10,y=ax为减函数,y=a-x为增函数,从而 y=ax-a-x为减函数,所以f(x)为增函数. 故当a0且a≠1时,f(x)在定义域内是增函数. ③由②知f(x)在R上是增函数, 所以在区间[-1,1]上为增加的, 所以f(-1)≤f(x)≤f(1), 所以f(x)min=f(-1)= 所以b≤-1,故b的取值范围为(-∞,-1]. 【延伸探究】本例题(2)中条件不变,求满足f(2m-1)+f(1-m) 0的m的取值范围. 【解析】由本例题(2)中知y=f(x)是奇函数,且y=f(x)在R上是增函数,所以f(2m-1)+f(1-m)0, 即f(2m-1)-f(1-m)=f(m-1), 所以2m-1m-1,即m0. 即m的取值范围为(0,+∞). 【方法技巧】 1.判定函数奇偶性要注意的问题 (1)坚持“定义域优先”的原则 如果定义域不关于原点对称,可立刻判定此函数既不是奇函数也不是偶函数. (2)正确利用

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