【全程复习方略】2014-2015学年高中数学（人教A版选修1-2）课件：1章　统计案例 阶段复习课.pptVIP

【方法技巧】判断两个分类变量是否有关系的三个步骤 (1)统计得到2×2列联表. (2)代入公式计算K2的观测值. (3)由k的值对照临界值表得出结论. 阶段复习课 第 一 章 【核心解读】 1.刻画回归效果的几种方式 (1)残差:把随机误差的估计值 称为相应于点(xi,yi)的残差. (2)残差图:作图时纵坐标为残差,横坐标可以选为样本编号或解释变量或预报变量等,这样作出的图形称为残差图. (3)残差图法:残差点比较均匀地落在水平的带状区域内,说明选用的模型比较合适,这样的带状区域的宽度越窄,说明模型拟合精度越高. (4)残差平方和:残差平方和为 ，残差平方和越小， 模型拟合效果越好. (5)相关指数R2:R2= R2表示解释变量对于预报 变量变化的贡献率，R2越接近于1，表示回归的效果越好. 2.非线性回归方程的常见类型及转化方法 (1)指数函数型:y=aebx(a0). 函数y=aebx(a0)的图象如图所示. 处理方法: 两边取对数得lny=ln(aebx),即lny=lna+bx. 设 则原方程变成y′=lna+bx′. 具体计算时,先将原数据点(xi,yi)转化成(xi,lnyi),i=1,2,…,n,再根据一次线性回归模型的方法得出lna和b. (2)对数函数型:y=a+blnx. 函数y=a+blnx的图象