【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:2.阶段复习课.pptVIP

  • 15
  • 0
  • 约 61页
  • 2016-06-14 发布于河北
  • 举报

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:2.阶段复习课.ppt

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:2.阶段复习课

①当k≠0时,AB的中垂线方程为 因为|MA|=|MB|, 所以点M在AB的中垂线上, 将点M的坐标代入直线方程得: 即 解得 或 ②当k=0时,AB的中垂线方程为x=0,满足题意. 所以斜率k的取值为 【方法技巧】有关直线与圆锥曲线关系问题的求解方法 (1)将直线方程与圆锥曲线方程联立,化简后得到关于x(或y)的一元二次方程,则直线与圆锥曲线的位置关系有如下三种: ①相交:Δ0?直线与椭圆相交;Δ0?直线与双曲线相交,但直线与双曲线相交不一定有Δ0,如当直线与双曲线的渐近线平行时,直线与双曲线相交且只有一个交点,故Δ0是直线与双曲线相交的充分不必要条件;Δ0?直线与抛物线相交,但直线与抛物线相交不一定有Δ0,当直线与抛物线的对称轴平行时,直线与抛物线相交且只有一个交点,故Δ0也仅是直线与抛物线相交的充分条件,而不是必要条件. ②相切:Δ=0?直线与椭圆相切;Δ=0?直线与双曲线相切;Δ=0?直线与抛物线相切. ③相离:Δ0?直线与椭圆相离;Δ0?直线与双曲线相离;Δ0?直线与抛物线相离. (2)直线与圆锥曲线的位置关系,涉及函数、方程、不等式、平面几何等诸多方面的知识,形成了求轨迹、最值、对称、取值范围、线段的长度等多种问题.解决此类问题应注意数形结合,以形辅数的方法;还要多结合圆锥曲线的定义,根与系数的关系以及“点差法”等. 【补偿

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档