【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:3.2.4空间向量与空间距离.pptVIP

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  • 2016-11-26 发布于河北
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【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:3.2.4空间向量与空间距离.ppt

【全程复习方略】2014-2015学年高中数学(人教A版选修2-1)课件:3.2.4空间向量与空间距离

设n=(x,y,z)为平面ABC的法向量, 则 所以 可取n=( ,1,3), 代入d= 得d= 即点D到平面ABC的距离是 . 【方法技巧】点到平面距离的求法 (1)垂线段法:如图,BO⊥平面α,垂足为O, 则点B到平面α的距离就是 (2)斜线段法:若AB是平面α的任一斜线段, 则在Rt△BOA中, (3)法向量法:如果平面α的法向量为n,则 【变式训练】已知PD⊥正方形ABCD所在平面,PD=AD=1,则点C到平面PAB的距离d=    . 【解题指南】求出平面PAB的法向量,再利用点到平面距离的向量表示式计算. 【解析】以D为原点,以DA,DC,DP所在直线分别为x轴, y轴,z轴建立如图所示的空间直角坐标系. 则A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,1,0),P(0,0,1), 所以 =(-1,0,1), =(0,1,0), =(-1,1,0). 设平面PAB的法向量为n=(x,y,z), 所以 即 令x=1,则z=1,所以n=(1, 0,1). 所以d= 答案: 【补偿训练】(2014·南昌高二检测)在正三棱柱ABC-A1B1C1中,所有棱长均为1,则点B1到平面ABC1的距离为    . 【解析】建立如图所示的空间直角坐标系,则C(0,0,0), B(0,1,0),B

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