【全程复习方略】2014-2015学年高中数学（北师大版必修三）课件：1.6统计活动 .pptVIP

(4)整理数据,用求平均值的方法算出每位同学的身高. 平均以后的数据 用仪器3所测数据 用仪器2所测数据 用仪器1所测数据 学生姓名 【误区警示】解答此类问题需注意: (1)确定的样本要有代表性. (2)样本的容量要适当,能较好地反映总体的情况. 【补偿训练】请你设计一个调查全校同学喜欢球类情况的试验. 【解题指南】本题答案不唯一,只要具备统计的几个步骤就可以了. 【解析】试验的设计步骤如下: 1.明确目的,准备人手. 2.开始调查,填写各班同学最喜爱的球类运动的人数统计表: 3.分析数据,让学生针对统计表得出的数据进行分析, 为了更直观地看出表中的信息,还可以用条形图和扇形图来描述数据. 4.作出数据分析,形成报告. 合计 乒乓球 羽毛球 足球 排球 篮球 百分比 人　数 球的类型 类型二 统计活动中的数据分析 【典例2】 (1)某班综合实践活动小组对该班50名学生进行了一次《学生每周做家务劳动时间统计》的调查,有关数据如表所示: 根据表格中的数据,回答下列问题: ①该班学生每周做家务劳动的平均时间是______小时. ②这组数据的中位数、众数分别是________、________. 3 4 13 12 8 6 2 2 人数(人) 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 每周做家务的时间(小时) (2)某风景区对5个旅游景点的门票价格进行了调整,据统计,调价前后各景点