2012年高考自选模块仿真卷1.docVIP

题号：17 科目：生物 “生物技术实践模块（1）微生物有多种用途，如对 和 菌进行诱变和筛选，可获得用于生产抗生素的高产菌株。（2）大肠杆菌在人体肠道内依靠 方式进行增殖，在基因工程中既可作为 ，也可以 ，利用 培养基可以对其进行扩大培养，培养后再在 培养基中进行单菌落分离。（3）在组织培养过程中，培养基必须是无菌的，一般的灭菌方法是 。在腌制泡菜过程中主要利用 来抑制杂菌的繁殖。 （4）在酿酒过程中由于 的原因，导致醋杆菌繁殖而影响酒的风味。生物科学与社会模块（1）设施农业是目前农业生产上的有效模式，包括 和 。 （2）下图所示是某农场创建的生态型种养殖模式，请据图回答下列问题： ①除了利用这种模式控制和改善生物的环境条体，提高生产效率，还可以通过 措施来提高农产品产量和质量。 ②在对畜禽进行大规模集中饲养时，畜禽容易受到 污染而发生传染病进而影响生产。依据预防为主的原则，最有效地措施是对畜禽注射疫苗，从传染病流行环节分析，设措施的目的是 。与基因工程疫苗不同，传统疫苗主要包括和 ，对于传染性和危害性较强的传染病，一般需要接种 疫苗。 ③有许多养殖场为治疗奶牛的一些疾病，通常会使用抗生素，结果使鲜奶中也含有一定量的抗生素，即所谓的有抗奶。请例举两条食用有抗奶的不良影响 ▲　。 ------青霉素的弗莱明先生所进行的探索过程。观察时对问题认识，培养细菌的培养基中，偶然生出青霉菌，在其周围没有细菌生长。为什么出现这种现象？ 进行实验：把青霉菌放在培养液中培养后，观察这些培养液对细菌生长的影响。 结果：培养液阻止了细菌的生长和繁殖。 结论：青霉菌可产生一种阻止细菌繁殖的物质。 弗莱明在持续的研究中分离出了一种物质，分析出它的特征并将之命名为青霉素。 根据上述探索过程，请回答下列问题： （1）作为这一实验的假设，下列最为恰当的是（ ） A、青霉菌能产生有利于人类的物质 B、青霉菌污染了细菌生长的培养基 C、青霉菌可能产生了有利于细菌繁殖的物质D、青霉菌可能产生了不利于细菌繁殖的物质 （2）青霉菌和细菌的关系是（ ） A、共生 B、竞争 C、捕食 D、寄生 （3）为了证明青霉素确实是由青霉菌产生的而不是培养液和培养基中产生的，则应进一步设计 实验，其实验方法是 若实验结果为 。则能充分证明青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉菌确实能产生可阻止细菌繁殖的青霉素。 （4）最初使用较少的青霉素有较好的杀菌效果，现在青霉素使用量常达到800万单位，说明细菌的抗药性增强了，这种抗药性的形成是 的结果，其根本原因是 。 题号：17 科目：生物 “生物技术实践”模块（10分） 1.请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。某同学进行苹果汁制作实验，工艺如下图所示。 图中用的溶液浸泡苹果的目的是______①___________。黑曲霉提取液中含有的_____②____可水解果胶，从而使果汁澄清。固定化柱中填充的石英砂通过____③______方式将酶固定化，酶被固定在用蒸馏水洗涤固定化柱是为了除去________④_________。 实验中，操作流程A和B的先后顺序为_________⑤________。在苹果汁澄清过程中，应关闭的流速调节阀是_______⑥__________。要测定从固定化柱流出的苹果汁中式否还有果胶，可取一定量的果汁与等量的_______⑦________混合，如果出现_______⑧________现象，说明果胶还没有被完全水解。为使果胶完全水解，应将流速调____⑨______。 试验后，将洗涤过的固定化柱在低温环境中保存若干天，该固定化柱仍可用于苹果汁制作实验，说明固定化酶可被__⑩_____使用。 题号：18 科目：生物 生物学科与社会模块（10分） 请在标有序号的空白处填空，并将序号及相应答案写在答题纸上，每空1分，共10分。 1. 下面是关于水体污染及净化的问题，请回答： （1） 污水排入河道后，导致水体中的溶氧量下降，当耗氧速度等于复养速度时，溶氧量达到最低点，该点称为_①___，若污染不