战略管理基础篇技术报告.ppt

4、企业家学派 企业家学派对战略的认识 战略制定要依靠领导者个人的经验和直觉； 对战略制定和执行进行严密的个人控制； 领导者灵活的战略意识和直觉是战略成功的关键。 5、认识学派 认识学派对战略的认识 战略制定过程是战略者的认知过程； 战略实质上是人脑的直觉和概念； 环境的复杂性限制了战略者的认知能力； 战略的变化往往会被延误； 存在不同的战略风格。 6、学习学派 学习学派对战略的认识 战略是一个学习的过程； 领导者个人和领导团队都需要学习； 存在是学习的内容； 领导者的作用是组织战略学习过程。 7、文化学派 文化学派对战略的认识 战略制定过程是集体行为过程； 战略采取观念的形式； 需要有规范的组织内部协调和控制； 鼓励维持现有的战略，反对进行战略变革。 8、权势学派 权势学派对战略的认识 战略采取正式形式，运用具体的使对手难堪的手段； 在微观权势方面一般不存在某一个起支配作用的个人； 在宏观权势方面采取积极的具有政治色彩的战略。 9、环境学派 环境学派对战略的认识 环境服务组织的观念； 战略追随结构的观念； 开系统的战略研究观点。 10、结构学派（综合学派） 结构学派对战略的认识 企业战略和结构发展的四个阶段： 资源积聚阶段 资源使用的合理化阶段 连续发展阶段 对扩张资源的使用合理化阶段 对组织行为的最恰当的描述是它的综合性； 战略制定过程是由一系列因素构成的集合形成过程 思考问题： 战略家是应该像自助餐桌旁的就餐者一样，在所有这些观点之间挑来拣去呢，还是应该像厨房里的厨子一样，把这些东西做成美味可口的菜肴呢？ 管理 阶段 时间 特征 生产 管理 19世纪末20世纪初 着重现场管理，只考虑如何扩大生产规模，提高生产效率 经营 管理 20世纪初-20世纪70年代 从投入产出角度理解各个管理环节，在分析和研究市场需求的基础上，再确的产品线，并努力降低成本。 战略 管理 20世纪70年代后 着重协调组织内部资源和外部环境的关系，追求发展的长远、整体利益。 战略管理的产生 战略管理涉及组织生存之“道”？ 在这个残酷的世界，战略管理就是生存之道。当顾客面临无数的选择时，只有运用有效的战略才能保障自己的生存。 尼丁·诺瑞亚（Nitin Nohria）、威廉·乔伊斯（William Joyce）和布鲁斯·罗伯逊（Bruce Robertson）曾对企业的管理实践做过一次研究，他们认为最基本的实践是制定并且保持一个焦点明确的战略。 什么是战略管理？ 管理核心：让人愉快高效地做正确的事。 战略管理：方向正确+运作高效+心情舒畅。 战略管理：伦理准则+事实规律+主观感受。 战略管理：长短期兼顾——可持续发展。 二、战略管理的发展 （一）60年代——战略管理的兴起 ※小阿尔福莱德·D·钱德勒（Alfred D.Chandler Jr.）详细、全面地分析了环境、战略和组织结构之间的互动关联。结论：组织战略应当适应环境变化（满足市场需求），而组织结构又必须适应组织战略的要求。 ※形成了战略构造中的基本学派——设计学派（Design School），代表人物哈佛商学院安德鲁斯。将战略构造区分为两大部分：制订与实施。制订过程采用SWOT分析法。通过一种模式，将组织的目标、方针政策、经营活动和不确定的环境结合起来。 ※ 同时产生计划学派 Planning School代表人物安索夫。将战略区分为总体战略和经营战略两大类。 战略管理的发展 （二）70年代——战略管理的热潮 ※ 1971安德鲁斯（Kenneth R. Andrews）《公司战略思想》，首次提出战略思想问题。制订实施的分析方法，高层管理者是制订战略的设计师、指导者并督促实施。 ※ 1972年安索夫“战略管理思想”一文，正式提出“战略管理”的概念。1979年出版《战略管理》，系统地提出了战略管理模式。提出了八大要素：外部环境、战略预算、战略动力、管理能力、权力、权力结构、战略领导、战略行为。 战略管理的发展 （三）80年代——战略管理的回落 （1）管理的“软化” ※ 80年代是“热带丛林”，81年威廉·大内的《Z理论》，在美国掀起了“向日本学习”的狂潮。把“战略”“制度”“组织”等都作为“硬性”因素，把其他因素称作“软性”因素。认为传统的管理强调“硬性”，应提倡软化成份。 麦肯锡7S模型(Mckinsey 7S Model) 战略管理的发展 （2）各种战略分析方法的应用易使组织走向以财务分析预测为主导的盲区。 ※如美国通用电气公司GE为了财务指标的健全性，