2015浙江教师资格考试体育理论考试备考指导.docVIP

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2015浙江教师资格考试体育理论考试备考指导

2015浙江教师资格考试:体育理论考试备考指导 2015浙江教师资格考试:体育理论考试备考指导 浙江教师资格证考试 浙江教师招聘考试 1、人体各种活动的实现都是通过骨骼肌有规律地收缩和(舒张)产生的。组成肌肉的基本单位是肌纤维,它是一根根长圆柱形细胞。 2、每一肌纤维又包含许多肌原纤维,每一肌原纤维又由粗、细两种肌丝构成,粗肌丝由(肌球蛋白)组成,细肌丝主要由肌动蛋白组成。 3、人体的骨骼肌均由(两类)肌纤维混合组成。 4、一类肌肉收缩速度较慢,称(慢肌)。 5、当人体在剧烈运动时,呼吸和循环系统的功能(摄氧量)约经历1-2分钟后达极限水平,称此为(最大摄氧量)。 6、新陈代谢是生物体在不断与环境进行物质和能量交换中实现(自我)更新的过程。 7、物质代谢是指人体与(周围)环境之间不断地迸行物质交换。 8、人体从膳食中摄取的除无机盐、维生素、水以外,糖类、脂类和(蛋白质)为主要营养物质,它们是难于溶解的高分子化合物,不能直接被机体吸收,必须通过胃肠的物理性和化学性消化后变成小分子方可吸收。 9、运动过程中脂肪组织的脂肪分解较慢,常在运动(2~4h)后,体内糖原储备降低的情况下,脂肪才成为收缩肌的主要供能物质。 10、机体内糖、脂肪和蛋白质分解释放出来的能量,一部分转化为热能放散;一部分是用于做功的(自由能),这部分能量转移至三磷酸腺苷(ATP)的分子结构中,ATP是一种含有高能磷酸键的酸性化合物,也是机体各器官、组织和细胞的最重要的直接能源。 11、运动中消耗的能源在运动后的一段时间内,不仅恢复到原来水平甚至超过原来水平,这种现象叫(超量恢复),随后又回到原来水平。 2015浙江教师资格暑期夏令营课程 12、动机是个体的内在过程,它的作用有:引起和发动个体活动;指引个体选择活动的方向;调节功能,即维持、加强或制止、(减弱)某一活动。中公教育提供 13、参加体育活动是出于保持身体健康,增强体质,提高力量,(速度)耐力素质,解除脑疲劳,促进和保持良好的睡眠的需要。 14、外部诱因是指能激起参与体育活动的(外部原因),它是引起体育活动,满足个体需要的外在刺激。 15、参加体育活动是为了调节和控制情绪,保持良好的精神状态,加强注意力,锻炼意志力,培养开朗的性格,养成(文明健康)的生活习惯等。 16、健康是每个人都关心、渴望和追求的,自古以来人们就追求着(健康)。 17、超量恢复的程度和时间取决于消耗的程度,在生理范围内肌肉活动量越大,消耗过程越剧烈,(超量恢复)也越明显。 18、生物体内物质代谢过程中伴随着的能量的合成与释放称为(能量代谢)。 19、体质健康评价包括(身体形态)、(身体机能)、(身体素质)和(心理健康)的评价。 20、通过体质测定,可以评价出大学生(身体健康状况)和(锻炼效果)。

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