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* 教学目标： 1、认识生字9个，积累词语9个，以及描写动物 “叫”的象声词。 2、正确朗读课文，了解有关动物活动方法的内容。 3、继续学习预习课文，能理解词语的意思。 4、通过教学，使学生了解海底是景色奇异，物产 丰富的地方。 海底真是景色奇异、物产丰富的世界。 边听边思：海底是个怎样的世界？用文中的一句话来概括。 预习要求： (1)读准生字字音，正确朗读词语，联系上下文，理解“宁静”、“窃窃私语”的意思。 (2)读通课文。 (3)读不懂的地方做好记号。 读词语 宁静 储藏 肌肉　　闪烁 窃窃私语 免费　 峡谷 细胞 蕴藏　　波涛澎湃 窃窃私语：聚集在一起小声说话。 窃 海面上波涛澎湃的时候，海底依然宁静，是 因为 最大的风浪只能影响到海面以下十米深。 你用水中听音器，就能听见各种声音：有 的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有 的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。 照样子，写一写： 例：蜜蜂（嗡嗡） 小狗（ ） 小鸟（ ） （ ） 动物 活动方式 海参 靠肌肉收缩爬行。 乌贼和章鱼 ? 有些贝类 ? 海底的动物有哪些活动方式呢？ 巴在轮船底下旅行。 利用水的反推力迅速后退。 1、读词语。 　宁静 闪烁 肌肉 储藏 窃窃私语 免费 峡谷 细胞 蕴藏 波涛澎湃 2、多音字组词。 　　 　nínɡ（ ） 　cān（ ） nìnɡ（ ） 　 shēn（ ） 3、挑选课文中喜欢的一小节读一读。 宁 参 1、读句子，选择一句造句： （1）你用水中听音器，就能听见各种声音： 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾。 （2）植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。 你能选择一组带点词语造句吗？ 拓展： 作业： １、抄写词语，一词一行： 宁静 闪烁 肌肉 峡谷 波涛澎湃 细胞 蕴藏 储藏量 窃窃私语 ２、流利地、有感情地朗读课文。 说一说：　　 今天，我们一起去海底世界旅游了一番，如果你是海底的一员，你会怎样来介绍海底世界呢？（可以结合课文内容，也可以联系课外学到的知识。） * * * 澎湃：形容波浪互相撞击。