心理测验房树人与危机干预课件.pptVIP

房树人测验 浙江水利水电专科学校 心理咨询中心 朱 伟 房树人测验的适用范围和优点 适用范围 1.个别测验和集体测验都可以运用. 2.作为正常人群心理健康普查工具. 3.门诊和住院病人心理诊断. 4.家庭治疗提供各种信息，矫正儿童行为问题. 5.作为艺术疗法. 优点 1.具有主动性、构成性、非言语性的特点. 2.了解被测者智力，不容易造成心理创伤体验. 3.再测验不会导致练习效果，有利反复测验. 房树人测试方法 测试前准备 ①纸：一张A4纸（统一的）在此纸上画 ②笔：2B铅笔 ③橡皮 ④不需直尺 测验指导语： 请你用铅笔在这张白纸上任意画一幅房子、树、人物在内的画，你想怎么画就怎么画，但是要求你必须认真地画，不要采取写生、或临摹的方式，也不要用尺子，在时间方面不限，也允许涂改；画完以后请写上自己的姓名、性别、年龄、文化和职业！ 房树人测验的记录 首先记录每一幅画的描绘时间. 记录每幅画描绘的先后顺序. 描绘过程中，是连续性的描绘还是停顿性的描绘. 描绘过程中的情绪状态：平稳的、烦躁的、心安理得的、烦恼的；合作的还是抵制的.... 房树人描绘以后的提问 关于房子提问 这间房子是在城里，还是在郊外？ 这间房附近，有别的人家吗？ 这张画，画的是什么天气？ 这是你从远处看到的房子呢？还是近处呢？ 住在房子里的主人是怎样的人？ 关于树的提问 这是什么树？（常绿树、落叶树） 这是种在什么地方的树？ 是孤零零一棵呢？还是森林中的一棵？ 这画上的天气如何？ 有风吗？如果有风，会从什么方向吹向什么方向？ 关于人的提问 这人大约几个岁？ 结婚了吗？家里有几个人？什么样的人？ 这个人干什么的？ 他正在干什么？ 他正在想什么？感到什么？ 统合型房树人测验 一.总体印象：主要通过观察测验中的行为来判断测验的态度，测验结果的有效等. 二.形式分析： 1.测验的时间 2.描绘的顺序 3.远近感 4.使用画面大小 5.位置 6.画纸对画面的切断 7.笔画压力和线条的浓淡 8.线条长短 9.影子和阴影 10.擦消 11.画面对称性 12.画面透明性 13.立体性 14.方向 15.详细性 16.省略 房树人的内容分析-房子 房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度.通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭中的自我形象，空想与现实之间的关系，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境之间的关系等. 房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离. 墙壁：表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界攻击的能力，保护自我的能力.（铁臂铜墙） 门：显示家庭与环境直接的积极的通道，反映出潜意识中的人际交往关系. 窗：这象征人的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，内在的防御状态. 烟囱：性的适应问题，阉割焦虑，同一性. 各种附加物：与环境关系和象征化意义. 房树人的内容分析-树 树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态，表示其内心的平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树，表现出个体生命成长的历程. 树的类型：象征生活态度，人格倾向. 树干：生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性. 树皮：这意味着个体与外界或他人接触的部分. 树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安. 树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量、能力，适应性. 树冠：象征个体性格方面的内容. 根：表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识. 地面线：与安全、现实相关的内容. 其他附加物：从各种象征化的意义上去理解. 房树人的内容分析-人 最明显地反映人的形象，所以画人时，会自发动用心理防御机制.人反映的是自我现实像，心理上的和躯体上的自我，当然还表现着个体的理想像，印证着自我的人格内容. 人物性别：提示着性取向的问题. 头部：智力之源泉，自我存在的关键器官，是幻想和对人关系的象征. 面部：表示对外界现实世界的接触、交往. 上肢：个体自我与环境、事物的关系，控制的还是被动的，力量的表达. 躯干：身体自我形象的表达，原始和成熟心理的区别. 下肢：与人格的安定性和性的态度有关. 附加物品：从象征化的意义上去分析、理解. 房树人在危机干预中的运用 画面结构的特征：左面、下面、混乱状态. 线条的处理：轻细无力，强调外在的部位，部分涂黑. 房子特征：闭门、窗铁栏杆、没有道路、过小、被切断. 树的特征：细枝干、落叶、树根如草、枯树的表达. 人的特征：过小、人物不完整（躯干），手垂直，拘谨的表达. 精神分裂症HTP测验 房树人并列一直线，慢性分裂症；人物缺乏活动感，缺乏活力；有时人物符号化，但是质量差，有儿