三年级下册第4单元《磁铁》复习资料.docVIP

三年级下册第四单元《磁铁》复习资料 1．我知道磁铁有各种形状：如条形、蹄形、圆形等。 2．磁铁能吸引铁一类材料做的物体，这种性质叫磁性，如：门吸、磁性文具盒、磁性白板、电冰箱门缝、电话机扬声器等都是利用这样的性质制作。 3．人们还利用橡胶或塑料加铁粉做成橡胶磁铁、塑料磁铁，这种磁铁比较柔软，可以任意切割。 4．磁铁隔着一些物体也能吸铁。磁铁不能吸所有的金属，如不能吸铜和铝。 5．磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一块磁铁断裂后，每一小块磁铁都有两个磁极。 6．两个磁极接近，同极相互排斥，异极相互吸引。磁极间的作用是相互的。磁铁能吸引铁的任何一端。 7．一个能够自由转动的磁铁，静止时，一个磁极指南，一个磁极指北。我们把磁铁指南的一端叫南极，用“S”表示，指北的一端叫北极，用“N”表示。地球是一个大磁场，北极附近的地磁极是南极，南极附近的地磁极是北极。 8．我们把两个相同的磁极叫同极，不相同的磁极叫异极。 9．一般情况下，一块磁铁的磁力大小是不变的。如果存放方法不正确，磁力也会发生改变。 10．在我国古代，人们发现了一种有磁性的石头，2000多年前用它做成了一种仪器，叫做司南，它是我国古代的四大发明之一。 11．指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。 12．用指南针定方向的方法是：把指南针盒放平，让磁针自由转动，待磁针停止摆动后，转动指南针盒，使方位盘上标明的南（S）、北（N）方向与磁针指的南北方向一致，对照方位盘确定出各个方向。我们教室的门是朝南开的。 13．钢针经过磁铁摩擦后可以变成磁针，方法是用磁铁的磁极在钢针上沿一个方向摩擦，重复做20—30次。磁化后的磁针有磁力，它也有南北极，可以用指南针来检测磁针的南北极。 14．被磁铁吸引过的回形针可以吸住轻小的大头针。 15．同样用磁石摩擦，钢针比铁钉、铁片具有的磁性强一些。 16．检验没有标明南北极的磁铁可以采用悬挂法，指南针检测法、磁铁检测法等。 17. 磁化了的小铁针能做成指南针。它是根据磁铁能指南北的性质制成的。 18. 制作指南针要注意让磁针能自由转动。 19. 磁悬浮列车是应用磁铁同极互相排斥的性质悬浮在轨道上的。 20．九百多年前，中国人已经制作出了水浮式指南针和指南鱼。 实验题： 认识常见的磁铁，取个名字（会画） （条形）磁铁 （马蹄形/U）磁铁 （环形）磁铁 （圆形）磁铁 填表（举例） 能被磁铁吸的物体 大头针 不能被磁铁吸的物体 铜钥匙 说明：（磁铁能吸引含铁一类的物体，我们把这种性质称为磁性） 根据产生的现象在图中标出磁铁的南北极。 现象：互相排斥 N极 （ S极 ） （S极） （N极） 现象：互相吸引 S极 （N极） （S极） （N极） 如图所示，已知甲、乙、丙都是磁铁，A为N极，A和C相吸，C和F相斥，则E是（N极）。 甲 乙 丙 分析磁力大小会变化吗实验中的数据，并得出结论 磁铁数量（块） 1 2 3 4 …… 吸回形针个数 5 9 12 15 …… 实际多吸的个数 4 3 3 …… 实验结论 两块或多块磁铁吸在一起，磁力会增加，但增加的数量在逐渐减少。 下图为一块没有标示的条形磁铁，你能用什么方法判断出这块磁铁的南、北极？ 答：（1）用指南针靠近这块磁铁检测。 （2）悬挂法和已知南、北极的磁铁检测。 7、如下图，用手拿一块条形磁铁靠近另一块悬挂着的条形磁铁，会发生什么现象？请画出悬挂着的条形磁铁的运动方向，并说明理由。 答：现象：会相互吸引。 理由：因为磁铁具有异极相吸的性质。 下面是指南针所指的方向，写出东南西北四个方向 （北） （西） （东） (南) 9、有两块大小、形状相同的物体A和B，其中一块是磁铁，另一块是铁块。只利用这两种物体，你能判断出哪块是磁铁吗？请写出或画出你的想法。 答：用一块A去吸另一块B的中间，如果能吸住，则A为磁铁；如果吸不住，则A为铁。（注：利用磁铁的中间磁力弱，两极磁力强的原理） 图示： B A C D E F