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管理信息系统课程设计报告 学 院 专 业 电子商务 班 级 电子商务 07 学生姓名 指导教师 2009年9月8日 目录 目录 2 MIS课程设计报告书 3 一、目的 3 二、任务 3 三、要求 3 四、课程设计报告内容 3 一）系统概况： 3 1、问题定义： 3 2、使用环境 3 3、系统目标 3 4、开发方法： 3 5、设计思路： 4 二）系统调查： 4 1、调查内容： 4 2、调查方法： 4 3、系统状况分析： 4 三）系统分析： 4 1、系统可行性分析： 4 2、组织结构与功能分析： 5 3、业务流程分析： 6 4、数据流程分析： 6 5、数据字典： 7 四）系统设计： 8 1、平台设计： 8 2、结构设计： 8 3、代码设计： 9 4、I/O设计： 9 5、数据库设计： 13 6、模块设计： 15 五）程序设计： 16 1、选择语言： 16 2、编程： 16 3、调试： 16 六) 系统测试： 17 1、测试方法： 17 2、测试用例： 18 3、测试结果： 18 五、设计小结： 18 六、组员分工： 19 MIS课程设计报告书 一、目的 管理信息系统分析与设计课程设计作为独立的教学环节，是学习完《管理信息系统》课程后进行的一次全面的综合练习。其目的在于通过本次课程设计，加深对管理信息系统基础理论和基本知识的理解，初步掌握使用管理信息系统分析、设计的基本内容和方法，提高解决实际管理问题的能力。 二、任务 根据课程设计时间选择适当规模大小的设计课题（给出部分课题供参考），完成系统分析、系统设计以及实施所设计的功能。 三、要求 为保证本教学内容的实施、教学目的实现、要求： 1.复习已学知识； 2.完成对现行系统的分析； 3.完成对新系统的逻辑设计； 4.完成对新系统的物理设计； 5.完成全部或部份功能的软件设计与运行； 6.对完成的系统进行评价与总结。 四、课程设计报告内容 一）系统概况： 1、问题定义：由于,需要库存的产品信息呈爆炸性增长的前提下,对信息管理的化的要求日益强烈信息管理系统可以满足的需求，可以帮助管理员进行数据管理,进行信息的普通处理，基本上实现了大功能。该软件设计完成后可用于所有的信息的管理.目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息,管理系统也是有了很大的发展,商业化的信息管理软件也不少.但本系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作??由于大多数中型企业内部使用的计算机平台都是基于Windows环境的。为了降低系统成本，应最大程度地利用现有的资源、兼容现有的环境息系统开发方法，分为四个步骤，即系统调研分析、数据库设计实现、界面设计实现和系统功能设计实现。其中系统调研分析阶段是最基础、也是最容易被开发人员忽视的环节信息管理系统是基于数据库以Visual Basic为开发工具的应用软件 由于对库存信息的管理牵系整个企业对产品的管理，信息内容决定着经营与库存，库存与供应商的联系。于是企业的领导主动提出开发管理信息系统，对该项目是给予肯定的支持的。积极做工作，为系统开发创造了有利条件。 2、组织结构与功能分析 组织结构： 功能结构分析 3、业务流程分析： 4、数据流程分析： 5、数据字典： （一）、数据项的定义 数据项编号：J-01 数据项名称：编号 别 名：商品编号 简 述：根据商品的供货商及类别编号 类型及宽度：文本，7位 取值范围：“J000001” -- “J9999999” （二）、数据结构的定义 数据结构编码：I-1 数据结构名称：入库单 简 述：仓库操作员整理商品入库的信息 数据结构组成：商品编号+商品名称+供货商编号+供货商名称+商品规格+计量单位+数量 +单价+金额 （三）、数据流的定义 数据流编号：P-1 数据流名称：商品盘点表 简 述：仓库操作员盘点商品的信息表 数据流来源：销售部门及供货商 数据流去向：总经理室 数据流组成：盘点商品+商品规格+数量+价格+盘点日期+盘点员+商品情况 数据流量：30份/月 高峰流量：50份/月 （四）、处理逻辑定义 处理逻辑编号：M-3 处理逻辑名称：库存商品所需入库量 简 述：计算库存商品所需要的入库数量 输入的数据流： 数据流统计不同商品的库存数量和系统内设定的合理库存数量 处 理：根据现有的库存商品的数量和合理库存的商品数量得到所需各类家电的总数 输出的数据流：数据流“商品库存数量”写入，所有商品合理库存数量及所有商品信息表表。 处理频率：对商品的所需数量每个月统计一次 （五）、数据存储的定义 数据