高中数学新课标人教A版选修2-1:3.1.3 空间向量的数量积运算 课件(人教A版选修2-1) .pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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高中数学新课标人教A版选修2-1:3.1.3 空间向量的数量积运算 课件(人教A版选修2-1)

* 广东省阳江市第一中学周游数 * 知识要点2 * 例1 * 例1答案 * * * 例1 * 例1答案2 * 例1答案2 * 知识要点3 3.1.3 空间向量的数量积运算 W= |F| |s| cos? 根据功的计算,我们定义了平面两向量的数量积运算.一旦定义出来,我们发现这种运算非常有用,它能解决有关长度和角度的问题. 1.了解空间向量夹角的概念及表示方法. 2.掌握空间向量数量积的计算方法及应用.(重点) 3.能将立体几何问题转化为向量运算问题.(难点) O A B 注:①两个向量的数量积是数量,而不是向量.   ②规定:零向量与任意向量的数量积都等于零. A1 B1 B A 注:性质①是证明两向量垂直的依据;   性质②是求向量的长度(模)的依据. 注:   向量的数量积运算类似于多项式运算,平方差公式、完全平方公式、十字相乘等均成立. 例1 在平面内的一条直线,如果和这个平面的一条斜线的射影垂直,那么它也和这条斜线垂直. 分析:用向量来证明两直线垂直,只需证明两直线的方向向量的数量积为零即可! 逆命题成立吗? 分析:要证明一条直线与一个平面 垂直,由直线与平面垂直的定义可知,就是要证明这条直线与平面内的任意一条直线都垂直. m n g 取已知平面内的任一条直线g,拿相关直线的方向向量来分析,看条件可以转化为向量的什么条件?要证的目标可以

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