第一章安全心理学幻灯片.pptVIP

安全心理学 什么是安全心理学？ 为什么要研究安全心理学？ 安全心理学是如何产生发展的？ 安全心理学的研究任务、对象和方法是什么？ 心理学在安全工作中有哪些研究和应用？ 什么是安全心理学？ 什么是心理学？ 心理学是研究人的心理现象及其发生、发展规律的科学 。 基础研究 普通心理学 发展心理学 实验心理学 生理心理学 社会心理学 变态心理学 应用研究 教育心理学 管理心理学 医学心理学 工业心理学 军事心理学 安全心理学 商业心理学 司法心理学 运动心理学 什么是安全心理学？ 就是以生产劳动中的人为对象，从保证生产安全、防止事故、减少人身伤害的角度研究人的心理活动规律的一门科学。 为什么要研究安全心理学？ 据有关资料统计，劳动过程中有58%～86%的事故与人的因素有关。60年代发生事故人为因素占20%，而90年代，人为因素上长到80～90%，其中最重要的就是人的生理和心理因素。 我国的安全生产基本形势 主要表现为伤亡总量大，特大事故频繁发生，大量事故隐患尚未得到整改，应急救援能力严重不足。 与构建和谐社会的要求有较多不适应和很大差距。以人为本首要的是关爱生命。 安全生产亟待解决的问题 大多数安全事故与人为因素有关 从业人员文化素质低，人才匮乏，流失现象严重 安全生产面临新要求：以人为本 安全心理学是如何产生发展的？ 工业心理学的产生和发展 （一）20世纪初泰罗的贡献 （二）冯特及闵斯特伯格的工作 （三）霍桑实验 （四）二次世界大战期间的发展 （五）战后的发展 （一）20世纪初泰罗的贡献 从一名普通工人到领班、工长，最后任总工程师。 提出科学管理的基本思想。 管理者必须遵守四条科学管理原则： 对工人操作的每个动作进行科学研究，用以替代老的单凭经验的办法。 科学地挑选工人，并进行培训和教育，使之成长。 与工人亲密协作，以保证一切工作都按已发展起来的科学原则去办。 均分资方和工人们之间在工作中的权力和职责，并最终形成双方的友好合作关系。 他的工作为心理学在工业上的应用奠定了基础。 （二）冯特及闵斯特伯格的工作 德国心理学家冯特1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室，标志着科学心理学的诞生，为此被称为心理学的始祖。 闵斯特伯格（H．Munsterberg）最先把心理学的原理应用到工业领域中，因此被誉为工业心理学之父。 （三）霍桑实验 随着生产的发展，心理学家认识到，要提高工作效率，不仅要解决好人与事的配合，人与机的配合，还要解决好人与人的配合关系。因此，工业心理学的研究主攻方向从工业个体心理学转向工业群体心理学，这一转变的里程碑就是梅奥(E．Mayo)主持的霍桑实验。 研究发现，影响员工士气的不是物质条件，而是心理因素。 它使心理学走入了工业和组织管理学领域。 （四）二次世界大战期间的发展 战争期间由于需要征集大量兵员，导致人员选拔和培训措施发展；复杂的武器系统，需要更好研究机器如何与操作者相配合，即需进一步研究人机关系，从而为工程心理学(亦即人机工程学、人类工效学)的诞生奠下基础。 （五）战后的发展 自20世纪50年代开始，工业群体理论代替了工业个体理论，1958年开始使用管理心理学代替原来沿用的工业心理学名称，20世纪70年代组织心理学又取代管理心理学名称，标志着工业心理学又迈向了新的领域。 安全心理学在20世纪80年代得到迅速发展，成为安全科学的一门新学科。它和人机工程学、安全系统工程并列，誉为现代安全科学的三大理论支柱之一，是工业心理学的一个重要独立分支。 安全心理学的研究任务、对象和方法是什么？ 安全心理学的研究任务 安全心理学是用心理学的原理、规律和方法解决劳动生产过程中与人的心理活动有关的安全问题，其任务是减少生产中的伤亡事故；从心理学的角度研究事故的原因，研究人在劳动过程中心理活动的规律和心理状态，探讨人的行为特征、心理过程、个性心理和安全的关系，发现和分析不安全因素、事故隐患与人的心理活动的关联以及导致不安全行为的各种主观和客观的因素，从心理学的角度提出有效的安全教育措施、组织措施和技术措施，预防事故的发生，以保证人员的安全和生产顺利进行。 安全心理学的研究对象 安全心理学并不企图研究所有影响人的安全的因素，而只是从心理学的特定角度研究人的安全问题。 具体地说，包括 1．研究生产设备、设施、工具、附件如何适合人的生理、心理特点 2．研究工作设计和环境设计如何适合人的心理特点 3．研究人如何适应机器设备和工作的要求 4．研究人在劳动过程中如何相互适应 5．研究如何用心理学的原理和方法分析事故的原因和规律 6．研究如何实施有效的安全教育 安全心理学的研究方法 调查研究 心理测量 实验法 模拟仿真 文献法 1．调查研究 包括“看”、“听