初二物理第二单元噪声的危害和控制、声的利用2013.10.5摘要.pptVIP

第二章 声现象 —— 噪声的危害和控制 ——声的利用 2.4 噪声的危害和控制 【学习目标】 1.了解声音强弱的单位及噪声的等级划分； 2.从物理学的角度和环保的角度理解噪声的定义； 3.知道噪声的来源，控制噪声的途径及方法； 要点一、噪声的危害和控制 噪音 （1）物理中，发声体做无规则振动时发出的声音叫噪声。 （2）从环境保护角度来说，妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 要点诠释： 噪声和乐音都是由物体振动产生的，并没有严格的界限。 有些声音从物理学角度看属于乐音，但是从环保角度看属于噪声。 如：悠扬的歌声，从物理学角度属于乐音，但是如果在晚上听到这样的歌声，影响了人们的休息，从环保角度就属于噪声。 1.从环保的角度来分析，以下不属于噪声的是（ ） A.图书馆阅览室的说话声 B.上物理课时，从音乐教室传来的悠扬的歌声 C.熟睡中，忽然听到了弹奏着的钢琴声 D.上语文课，语文老师富有感情的领读声 【变式】（多选）下列哪些声音是噪声（　　）A．教室里老师讲课的声音　　　 B．马路上拖拉机行驶的声音C．火车的鸣笛声　　　　　　　 D．公园里悠扬的歌声 2.噪声的强弱等级 （1）分贝（dB）：人们以分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 0 dB是人们刚能听到的最微弱的声音。 （