图形学课件解析.pptVIP

* 长江三峡地区图2 * * 娱乐 电脑游戏 实时性 逼真性 蕴含了先进的图形处理技术 电视广告，节目片头，科教演示（CAI） * * 计算机图形学 * 计算机图形学 * 计算机图形学基础 * 课程安排 理论课 周三3、4节（1-16周），教学楼2018 考核方式：考查 成绩评定： 总评成绩 = 平时成绩（50％）+期末成绩（50%） 平时成绩 = （考勤+课堂纪律）（10%）+平时作业（80%）+（笔记+课堂提问）（10%） 期末考试：开卷（或上机？） * 参考书 教材 计算机图形学实用技术，陈元琰，清华大学出版社 参考书 计算机图形学基础 孙家广 清华大学出版社 计算机图形学教程 陆润民 清华大学出版社 * 教学要求 理论上（30学时） 了解图形系统的框架及其涉及的软件、硬件技术； 了解图形学的基本问题，掌握图形学的基本概念、方法与光栅图形学的基本算法； 对与图形相关的应用及当前的研究热点有一个初步认识； 实践上（课外） 具有一定实践体会和相关的编程能力。 能用高级语言（C、C++、Java等）编写图形程序； 能用高级语言（C、C++、Java等）实现一些典型的图形算法。 * 计算机图形学 * 第一讲 计算机图形学及应用 * 学习目标 掌握计算机图形学的相关概念 了解计算机图形学的研究内容 了解计算机图形学的应用 认识C++的图形功能 * 计算机图形学 计算机图形学是研究怎样用计算机生成、处理和显示图形的一门学科。 ISO定义：计算机图形学是研究通过计算机将数据转换为图形，并在专用设备上显示的原理、方法和技术的学科。 * 图形以及构成图形的要素 图形：计算机图形学的研究对象（广义的图形） 能在人的视觉系统中产生视觉印象的客观对象 包括自然景物、拍摄到的图片、用数学方法描述的图形等等 构成图形的要素 几何要素：刻画对象的轮廓、形状等 非几何要素：刻画对象的颜色、纹理等 * 计算机中表示图形的方法 点阵表示 枚举出图形中所有的点(强调图形由点构成) 简称为图像（数字图像） 参数表示（矢量图形） 由图形的形状参数(方程或分析表达式的系数，控制点坐标等)+属性参数(颜色、线型等)来表示图形 简称为图形 计算机图形学的主要研究内容：对图形建立参数表示的模型，然后再把参数表示变为点阵表示。 图形与图像的关系 通常专业交流中的“图形”、“图像”是指图形文件是以参数表示存储在计算机中还是以点阵表示存储在计算机中。 它们的区别： 显示速度：图像显示速度快 场景的真实度：图像层次丰富，可以对真实场景进行还原 缩放的保真度：矢量图形缩放后不失真 文件的大小：矢量图形文件小 * * 点阵图和矢量图 * 图形的显示 图形又分为两类： 基于线条信息表示：工程图、等高线地图、曲面线框图等。 基于颜色、纹理、光照信息： 也叫明暗图(Shading)或真实感图形。 * 图形 * 计算机图形学研究内容 如何在计算机中表示图形、以及利用计算机进行图形的计算、处理和显示的相关原理与算法，构成了计算机图形学的主要研究内容。 图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法，以及科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。 * 预备知识 数学基础 解析几何 线性代数 微积分 编程基础 数据结构 高级语言 * 相关学科 计算机图形学：主要研究如何从真实的或虚拟的物体出发，为其在计算机内建立起相应的模型，并用画面描绘出来。 图象处理：将客观世界中原来存在的物体影象处理成新的数字化图象的相关技术；如CT扫描、X射线探伤等； 模式识别：对所输入的图象进行分析和识别，找出其中蕴涵的内在联系或抽象模型；如邮政分检设备、地形地貌识别等； 计算几何：研究几何模型和数据处理的学科，讨论几何形体的计算机表示、分析和综合，研究如何方便灵活、有效地建立几何形体的数学模型以及在计算机中更好地存贮和管理这些模型数据。 * 与相关学科的关系 发展特点:交叉、界线模糊、相互渗透 数字图像 几何模型 图像变换 （图像处理） 模型变换 （计算几何） 图像生成 (计算机图形学) 模型(特征)提取 (计算机视觉、模式识别） * 计算机图形学的应用 图形用户界面 计算机辅助设计与制造（CAD/CAM） 科学计算可视化(Scientific Visualization) 真实感图形实时绘制与自然景物仿真 地理信息系统（GIS） 娱乐 Virtual Reality（虚拟现实、灵境） 计算机动画 * 图形用户界面 介于人与计算机之间，人与机器的通信的界面。 发展： 由指示灯和机械开关组成的操纵界面 由终端和键盘组成的字符界面（80年代） 由多种输入设备和光栅图形显示设备构成的图形用户界面