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一个年过50的残疾老师，对生活有着那样淳朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢？ * 自学提示 带着问题默读课文，画出与问题相关的语句；细细品味描写人物动作、语言的语句，并做简短批注。 自学完毕后，在小组内交流问题的答案，并补充完善自己的批注。 刘老师个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条健壮的右腿，而左腿，膝以下却被全部截去了，靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。 紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 逢到要写板书的时候，他用圆木拐杖撑地，右脚离地，身体急速地一转，便转向黑板,写完了粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。 张海迪五岁的时候，因患病造成高位截瘫，从此与轮椅相伴一生。 虽然没有机会走进校门，但她发愤努力，自学完了小学和中学的全部课程，后来又自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学本科和硕士研究生的课程。1983年她开始涉足文学，先后翻译了《海边诊所》等10万英文小说，创作了《向天空敞开的窗口》《生命的追问》《轮椅上的梦》等作品，被誉为“当代保尔”。 628 | 评论(62) 霍金在21岁时不幸患病，被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动。后来因手术又被彻底剥夺了说话的能力。尽管他那么无助地坐在轮椅上，但他的思想却出色地遨游到广袤的时空，解开了宇宙之谜。他被世人誉为“在世的最伟大的科学家”、“另一个爱因斯坦”、“不折不扣的生活强者”、“敢于向命运挑战的人”、“宇宙之王”。 浏览课文，你还有哪些不明白或感兴趣的问题，请大胆提出来。 1、测一测：请同学们根据本节课学习的内容出一两道测试题考考同桌。建议从以下几方面来出题： 积累词句方面； 挖掘课文内容方面; 延伸想象方面…… 2、小练笔： 写一写你熟悉的一位老师：（任选一道） 1、写写老师的外貌； 2、写一写生活中让你感动的一个镜头，注意人物的动作、语言、神态等。 *
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