我们一起做游戏解析.pptVIP

坐好 做好 科学坐姿 5.身正 喜欢的游戏是什么呢？ 下面就由小朋友们自己来告诉老师，自己最喜欢的游戏是什么? 要求：小朋友上来不要说，只是做动作，让其他的小朋友猜一猜，你在做什么游戏，好不好？ 其他的小朋友，要仔细观察，告诉老师这个小朋友做的是____________游戏，他的动作是什么样的呢？有什么样的表情呢？ 游戏规则：游戏者蒙上双眼，在离黑板三米的地方原地转三圈，然后拿起粉笔摸索着到黑板上画鼻子，中间不能偷看，下面的小朋友要仔细观察，并且可以给画鼻子的小朋友指导。分为两组，看那组的小朋友画的最好。 蒙上眼睛什么感觉？ 听到了什么？ 你是怎样指导画鼻子的小朋友的？ 画鼻子的小朋友是怎样做的？ 这时你的心情怎样？ 大家来共同想一下，想要把鼻子画好，有没有什么小窍门呢？ 先估计好鼻子离黑板边缘的距离，画的 时候心里要有数 游戏结束了，大家的心情是怎样的呢？ 多么有趣的游戏啊，真想再玩一次。 2.什么地点 留心生活，生活中的点点 滴滴都是我们写作的素材。 善于观察，勇于发现， 勇于想象 我们都能变成最棒的小作家 * * 执教老师 ： 张晓娟 联系电话： 4.腰直 3.肩平 2.足安 1.目视前方 放风筝 抓子 踢毽子 跳房子 跳皮筋 手忙脚乱 表情的词： 东摇西晃 动作敏捷 动作的词： 高高跳起 小心翼翼 兴高采烈 喜气洋洋 目不转睛 兴致勃勃 跃跃欲试 笑容满面 我们一起做游戏 怎样走到黑板面前？ 口头作文一： 问画鼻子的小朋友： 怎样找到鼻子位置的？ 心里是怎么想的？ 口头作文二： 问下面的小朋友： ： 1、有趣的而游戏 2、一堂有趣的作文课 、、、、、、 3.台下的同学是怎么指导的，心情如何呢？ 2.画鼻子的同学是怎么做的，他的心情怎么样？ 中间：游戏过程  1.老师先讲了游戏规则，是什么呢？ 开头：直接叙事 1.什么时间。 结尾：今天有什么收获？表达自己的心情吧！ 3.我们做了什么游戏 4.心情怎么样 6.你最想说什么呢？ 4.你的表现怎么样？玩的时候都想到了什么？ 5.怎么样才能画好鼻子呢？窍门是什么？ *