三年级下册传统文化计划.docVIP

邹平县开发区第三小学 教 师 教 学 工 作 计 划 201 4 ～201 5 学年度第 二 学期 年 级： 三 学 科： 传统文化 教 师：三年级语文备课组 教研组长：高艳飞 201 5 年 3 月 8 日 一、学生情况分析 现在，大部分学生家长忙于自己的工作需要，对孩子的学习和生活关心不够，养成了孩子自由散漫的生活作风和学习习惯，致使学生的学习水平、生活习惯等方面差异很大。这段时间的相处，我发现一部分学生对我国博大精深的传统文化有了初步的了解。在以前的学习中，学生对《三字经》、《弟子规》等的内容有了一定的学习积累，对《论语》等的内容有了初步的背诵基础，大多数学生对祖国的传统文化表现出较浓郁的兴趣。我们生在中国，长在中国，理应把传统文化致使精髓灌输课堂之中，培养学生的学习兴趣，立志继承和发扬传统文化，让学生做个堂堂正正、真正的中国人。 二、教材分析 （一）本学期主要教学内容 本册教材包括“经典驿站”“名人长廊”“名胜佳境”“艺术乐园”四个单元。“名胜佳境”：部分主要了解黄河、泰山等名胜，引导学生感受传统文化的继承，树立对待传统文化