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科目：《服装结构制图》 科目：《服装结构制图》 《服装号型系列》 课型：理论教学 主讲：杨红霞 课时：1课时 科目：《服装结构制图》 教学目的： 1、理解服装号型系列的概念 2、懂得服装成品规格的简单测量 教学重点： 服装号型系列的掌握 教学难点： 服装号型概念的理解 科目：《服装结构制图》 目录 二、服装成品规格测量 一、服装号型系列 科目：《服装结构制图》 一、号型定义 三、号型标志 二、人体体型分类 四、号型档差 七、号型的对企业的指导意义 五、号型的选择 六、号型应用注意事项 服装号型系列 科目：《服装结构制图》 1、号型定义 它是以我国正常人体的主要部位尺寸为依据，对我国人体体形规律进行科学的分析，经过多年实践后所形成的国家标准。 “号”指高度，以厘米表示人体的身高，是设计服装长度的依据；“型”指围度，以厘米表示人体胸围或腰围，是设计服装围度的依据。 科目：《服装结构制图》 2、人体体型分类 根据人体的胸、腰围差，即净体胸围减去净体腰围的差数，我国人体可分：Y、A、B、C四种体型。 如某男子的胸、腰围差在22～17㎝ 之间，则该男子属Y体型；如某女 子胸、腰围差在8～4㎝之间，则 该女子体型就是C体型，具体如图所示 科目：《服装结构制图》 Y 瘦体 A 标准 B 稍胖 C 肥胖 24----19 18----14 13----9 8----4 女子体型分类代号及范围 科目：《服装结构制图》 Y 瘦体 A 标准 B 稍胖 C 肥胖 22----17 16----12 11----7 6----2 男子体型分类代号及范围 据调查Ａ型、Ｂ型较多为70％左右， Ｙ型20％，Ｃ型10％。 科目：《服装结构制图》 3、号型标志 举例说明 男： 170/88A 170 代表身高为170cm 88 代表净体胸围为88cm A 代表胸腰差在16-12cm之间 科目：《服装结构制图》 4、号型档差 人体的号和型按照档差进行有规则的增减排列。 在国家标准中规定成人上装采 用5·4系列（身高以5㎝分档，胸围 以4㎝分档），成人下装采用5·4或 5·2系列（身高以5㎝分档，腰围 以4㎝或2㎝分档）。 科目：《服装结构制图》 常用的服装尺码表示方法 类别 S M L XL 男装 165/84A 170/88A 175/92A 180/96A 女装 155/80A 160/84A 165/88A 170/92A 男衬衣 38 39 40 41 科目：《服装结构制图》 5、号型的选择 选择衣服时，应向接近自己身高、胸围或腰围尺寸号型靠档 号：身高在168cm----172cm之间，应选择170 型：净胸围在86cm----89cm之间的人，应选择88 体型：胸围和腰围差值在16cm---12cm之间的体型, 应选择“A” 科目：《服装结构制图》 6、号型应用的注意点 在号型的实际应用中，首先要确定着装者属于哪一种体型，（如Y或A）然后看身高和净体胸围（腰围）是否和号型设置一致。如果一致则可对号入座，如有差异则采用近距离靠拢法。 考虑到服装造型和穿着的习惯，某些矮胖和瘦长体型的人，可选大一档的号或大一档的型。 儿童正处于长身体阶段，特别是身高的 增长速度大于胸围、腰围的增长速度，选择 服装时，号可大一至两档，型可不动或大一档。 科目：《服装结构制图》 7、号型对企业的指导意义 假如全国成年男子中身高为170㎝、胸围为88㎝的人体，在100个人中所占的比例为20.98﹪,A体型的人体比例为39.21﹪,用20.98﹪×39.21﹪=8.2﹪，则在100个男子中，170/88A的人占8.2﹪，也可 认为在每100件服装中，号型是 170/88A规格的服装应配置8.2件。 这对于生产厂家的组织生产， 有着普遍的指导意义。 科目：《服装结构制图》 二、服装成品规格测量 上装：衣长、前（后）腰节长、领围、胸围、腰围、肩宽、袖长、 科目：《服装结构制图》 总结 号型的分类 服装号型系列 号型的标志 号型档差 号型选择 号型应用的注意点 号型对企业的指导意义 科目：《服装结构制图》 课后思考与作业： 1、复习本堂课的内容，试根据人体特征辨别其服装号型。 2、预习课本，试测量自己一件上衣的成品规格。 * * 科目：《服装结构制图》 * *