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以《鲁逊漂流记》读整本书教学目标： 1、通过这节阅读指导课，让学生爱读书、会读书，实现《课标》提出的提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的目标。 2、初步学会读整本书的基本方法。通赏读精彩片段等方式，激发学生读课外读物的兴趣。 3、养成边读书边思考的习惯，并能与好朋友分享读书的感受。 教学准备：小说《鲁逊漂流记》、、精彩片段及读后感。 教学过程： 一、导入1、《鲁逊漂流记》（板书：书） 二．共读封面 1、（板书：封面）我们先来看看这本书的封面。3、小结：以后啊，我们拿到一本书，也要仔细地看看封面，能从封面中了解到很多信息呢！三．共读前言 1、一般，一本名著有或导读。不同的版本，编排有所不同。这本书编排了什么呢？快速交流： 了解作者主要内容和艺术成就。（出示）《鲁逊漂流记》《鲁逊漂流记》鲁滨逊二十八鲁滨逊《鲁滨逊漂流记》是笛福的代表作，是一部流传很广，影响很大的文学名著。小说主人公鲁滨逊成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。笛福对他所描写的人物理解较深，他的主人公有聪明才智，充满活力，不信天命，相信“常识”。鲁滨逊的性格魅力和英雄本色，打动了千万读者的心，使“鲁滨逊”成为千千万万读者心目中的英雄。1）师读作者简介轻声读主要内容艺术成就，想想你从中了解到什么？3、小结从书的中了解作者及这本书的主要内容，可以帮助我更好地读懂这所以我们以后读书也不妨阅读一下部分。（板书：前言） 四．共