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各位老师，大家好，我是临山小学的数学老师我叫张娜，很高兴能在这里与大家一起交流学习。今天我说教材的内容是北师大版小学数学四年级下册第一单元小数的认识和加减法”。 下面我将从说课标、说教材、说建议这三个方面对教材进行分析。 第一部分说课标 我将从课程目标和内容标准这两个方面来说。 一、课程目标 《课程标准》从知识技能、数学思考、问题解决、情感态度四个方面对本学段提出了如下要求： 知识技能：体验从具体情境中抽象出数的过程，理解分数、小数、百分数的意义以及估算的意义、了解负数，掌握必要的运算技能；掌握用方程表示简单的数量关系、解简单方程的方法。 数学思考：能够对生活中的数学信息作出合理的解释，会用数、字母和图表描述生活中的简单问题；初步形成数感、发展符号意识。 问题解决：能从社会生活中发现并提出简单的数学问题。初步学会与他人合作解决问题，尝试解释自己的思考过程。 情感态度：愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。在运用数学解决问题的过程中，体验数学的价值。 二、内容标准 课程标准对单元提出的内容标准是： 进一步认识小数，探索小数、分数之间的关系，并会进行转化 会比较小数的大小 会进行简单的小数加减法运算及混合运算 会解决有关小数的简单实际问题。 第二部分说教材，我将从以下四个方面来说 一、教材的编写特点 教材编写力图体现以下特点 1、生活性 如“小数的意义”一课，从以元