运动图像追及问题材料.pptVIP

一、运动的图象问题 (一)直线运动的s－t图象 1．物理意义：反映了做直线运动的物体 随 变化的规律． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体 ． (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体 ． (二)直线运动的v－t图象 1. 物理意义：反映了做直线运动的物体 随 的变化关系． 2. 图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体运动的 ． (2)图线上某点切线的斜率正负表示加速度的 ． 3. 图象与坐标轴围成的“面积”的意义 (1)图象与坐标轴围成的面积表示 ． (2)若此面积在时间轴的上方，表示这段时间内的位移方向为 ；若此面积在时间轴的下方，表示这段时间内的位移方向为 ． (三)对形状一样的s—t图和v—t图(下图)意义上的比较． 说明：(1)无论s—t图还是v—t图都只能描述直线运动． (2)无论s—t图还是v—t图都不表示物体运动的轨迹． 二、追及、相遇问题 1. 相遇是指两物体分别从相距S的两地相向运动到同一位置，它的特点是：两物体运动的距离之和等于S，分析时要注意： (1)两物体是否同时开始运动，两物体运动至相遇时运动时间可建立某种关系； (2)两物体各做什么形式的运动； (3)由两者的时间关系，根据两者的运动形式建立s＝s1＋s2方程； (4)建立并利用位移图象或速度图象分析． 2. 追及是指两物体同向运动而达到同一位置．找出两者的时间关系、位移关系是解决追及问题的关键，同时追及物与被追及物的速度恰好相等的临界条件，往往是解决问题的重要条件： (1)匀减速物体追及同向匀速物体时，恰能追上或恰好追不上的临界条件为：即将靠近时，追及者速度等于被追及者的速度； (2)初速度为零的匀加速直线运动的物体追赶同向匀速直线运动的物体时，追上之前距离最大的条件：为两者速度相等． 3. 追及类问题的提示 (1)匀加速运动追及匀速运动，当二者速度相同时相距最 ． (2)匀速运动追及匀加速运动，当二者 时若追不上以后就永远追不上了，此时二者相距最近． (3)匀减速直线运动追及匀速运动，当二者 时相距最近，此时若追不上，以后就永远追不上了． (4)匀速运动追及匀减速直线运动，当二者速度相同时 ． (5)匀加速直线运动追及匀加速直线运动，应当以一个运动作为参照物，找出相对速度、相对加速度和相对位移. 1. 认识s－t图 如图所示为四个运动物体的位移图象，试比较它们的运动情况． 这四个物体的位移图象都是直线，其位移又都随时间增加，说明都向着同方向(位移的正方向)作匀速直线运动，只是其速度的大小和起始情况不同． a、b两物体从t＝0开始，由原点出发向正方向作匀速直线运动．c物体在t＝0时从位于原点前方x1处向正方向作匀速直线运动．d物体在时间t1才开始向正方向作匀速直线运动．由图中可知，任取相同时间Δt，它们的位移Δx大小不同：Δxc＞Δxb＞Δxa＞Δxd，所以它们的速度大小关系为vc＞vb＞va＞vd. 2．认识v－t图 说出如图中的各物体的运动情况． ①是沿规定的正方向的匀加速直线运动；②是沿规定的正方向的匀减速直线运动；③是沿与规定的正方向的反方向的匀减速直线运动；④是沿规定的正方向的反方向的匀加速直线运动． 这里要注意，下图右所表示的加速度虽逐渐减小，但速度却越来越大，这也体现了加速度与速度的区别． 3. 追及、相遇问题 (1)分别对两物体研究，确定物体的运动，选择适用的公式． (2)抓住相遇的特点：同时出现在同一位置．画出运动过程示意图，观察两个运动物体确定几何关系和时间关系，必要时确定速度关系． (3)仔细审题，注意抓住题目中字眼，充分挖掘题目中的隐含条件．如“刚好”、“恰巧”、“最多”、“至少”等，往往对应一个临界状态，满足相应的临界条件．注意速度相等时距离有临界值． (4)建立方程，求解结果，必要时进行讨论． (5)若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否停止运动. 例1　如图所示位移图象，分别表示三个物体同时、同地、同向出发沿同一直线做直线运动的规律．试分析三个物体的运动情况．并回答： (1)从0～t0时刻三个物体发生的位移是否相同？经过的路程是否相同？ (2)在t1时刻三个物体谁离出发点最远？ [解析]　图象中三条线，有直有曲，但要清楚，图线并非物体运动的轨迹．由题可知三物体均做直线运动，区别在于：①做的是匀速直线运动；②、③做的是变速直线运动. (1)0～t0内三个物体发生的位移均为x0，相同；①、②经过的路程也相同，③的路程最大，因为①、②一直沿同方向运动，③在t2时刻位移已大于x0，之后又调头回到x0处． (2)由图象可知，t1时刻三个物体发生的位移各不