七年级数学下册 10.2 等腰三角形复习课件 鲁教版五四制.pptVIP

* 等腰三角形复习 、 学习目标： 1、能灵活应用等腰三角形的性质和判定解决有关问题 2、在解决有关问题时，体会分类、方程、转化的思想 图形 性质 判定 等腰三角形 等边三角形 B A C D A B C 两腰相等 等边对等角 三线合一 轴对称图形 两边相等 等角对等边 三边相等 三角相等 三线合一 轴对称图形 三边相等 三角相等 有一个角是60°的等腰三角形 则 ∠ABD=x ∠BDC=∠C=∠ABC=2x， ∠DBC= x 则可得：x+2 x +2 x =180° B C A D 可设 ∠A=x， 例1：在△ABC中，AB=AC，BD=BC=AD，则 ∠A的度数是多少？ 例2 :若等腰三角形一个内角是另一个内 角的2倍，则它的顶角为 。 例3:若等腰三角形的两边长为3cm和4cm， 则它的周长是 。 例4：等腰三角形一腰上的高与另一腰的 夹角为30°，则顶角的度数为 。 (分类思想) 要注意喔！ 在解等腰三角形的题目时,经常会运用分类思想讨论,以防止掉入数学“陷阱”! 1、当顶角和底角不确定时； 2、当腰和底边不确定时； 3、当高的位置不确定时； …… 例5:已知△ABC，AB=AC，BD平分∠ ABC，CD平分∠ ACB，若过D作EF ∥ BC交AB于E，交AC于F， （1）图中有