如何提高学习效率重点.pptVIP

引 言 一个人学习的成功应该是：目标*自信*勤奋*方法*行动。 如果方法得当，他的学习效 率将事半功倍，否则将事倍功半。 优秀学生与普通学生的主要区别 智能水平 意志品质 阅读能力 学习习惯 1、正确处理自己各科学习的优势与劣势 对一个人来说，优劣势科目一般都是存在的，由于每个人在各科上花的时间不一样，各科基础不一样，就会出现这科相对强一些、哪科相对弱一些的现象。如果比其他同学的平均成绩高出很多，那就是优势科目，相反则是劣势科目（当然优劣势的标准也会因人而异），在学习中应该分出自己的优劣势来，因为认清自己的优劣势对学习是有好处的。 （1）首先有利于稳定自己的心态。 （2）有利于估计自己的实力。 如何协调优劣势 一、调整学习时间。 一般来说，是在优势科目上少花一点 时间，而在劣势科目上多花一点时间，但一定要保证优势科目有一定的时间。 二、是在劣势科目上引进优势科目的某些学习方法。 优势科目上以前花的时间较多，已经 形成了一套形之有效的方法，而劣势科目则往往没有形成正确的方法。 学习方法介绍 一个猎人在追赶一只兔子。这时，兔子忽然钻进了地洞。过一会儿，却爬上来一只土拨鼠，那猎人又开始追赶土拨鼠。土拨鼠爬上了树，猎人最后什么也没有抓到。猎人的问题出在哪儿了呢？这就是他没有坚定的目标，从他追赶兔子的那一刻起，兔子就已经成为了他的目标，但他没有一直追下去。而是在半途中转移了目标，开始追起了土拨鼠的身上。 一、学习要有坚定的目标 短期目标：一周，一个月所要取得的进步； 中期目标：以一个学期为期限，看看期末 所取得的成绩有没有达到预期效果； 长期目标 ：以后理想的大学与工作。 二、计划是实现目标的关键 1、宏观计划：学年计划、月计划 （1）在总体上总结上一阶段做得好的地方以及需要改进的地方； （2）针对薄弱学科补偏； （3）关注进步情况。 2、微观计划：周、日计划 （1）明确一周可以自由利用的时间， （2）明确补差的学科。 三、“穿珍珠”是巩固知识的好方法 1、问题：很多同学都有过类似的问题：上课时都懂，但一下课却做不好这样的题目了。这就是知识掌握不扎实，不能娴熟灵活地运用知识解决问题。 2、解决方法： 课前：预习，在预习中，发现不懂的地方，做上标注； 上课：重点抓住这部分集中精力地听，这样可以及时排除疑问，课上就带着预习中的问题去学习，更扎实得掌握好知识。 三、“穿珍珠”是巩固知识的好方法 课后：要养成先复习，再写作业的习惯。 作业：现在很多的同学习惯一边做作业，遇到不会的题目再翻书查找。作业是起到检测练习的作用，这样就无法取得实效了。所以要在做作作业前像“过电影”一样把学习内容在脑海中回顾一下，然后再做作作业，就会有更好的效果了，这是“穿珍珠”的第一步。 三、“穿珍珠”是巩固知识的好方法 周小结：就是每周把一周来学习的知识贯穿一下。也就是做周小结，可以合上书，复述下来，不清楚的地方再多看几便，做到熟练得掌握运用。 月小节：每月坚持做月小节，这样就像穿珍珠一样把知识贯通了。 * 学习习惯、方法与效率 -----板芙中学　　学习篇 学生的学习成绩主要是决定于学生学习的 心理状态、智能水平 学习方法、学习时间 等四个方面的因素。 一、培养学习动机的方法 1.深刻认识学习的意义 2.树立明确的奋斗目标 3. 学习成为一种心理需要 二、培养学习兴趣的方法 1.认识学习的功能 2.体验成功的乐趣 3.与老师建立良好的关系 4.与热爱学习的同学交往 5.解决学习中的难题 三、培养良好的情感品质的方法 1.正确认识人的需要 2.正确对待周围的人和事 3.培养高尚的情操 4. 养成自觉维护良好心境的意识 5.注意学科情感的培养 6.注意环境情感的培养 四、培养良好的意志品质的方法 　1.树立远大的奋斗目标 2.利用各种活动培养良好的意志品质 日常生活、劳动、体锻、学习过程 3.在困难中磨炼意志 4.养成自觉控制和约束个人的行为意识 五、注意不能集中的原因 1.缺乏学习动机和学习兴趣。 2.缺乏学习的紧迫感。 3.受其他活动干扰。 4.学习习惯差。 5.精神状态不好。 6.意志品质低下