家庭教育概论.pptVIP

一、学前儿童家庭教育的基本原则  是根据教育目的、孩子身心发展特点、家庭教育优良传统以及国外家庭教育成功经验提炼出来的，是提高家庭教育质量的重要保证。 是指在家庭教育中，家长要用正确的价值观、科学的养育观对儿童施加影响，使孩子能够朝着社会所期望的目标成长。 在贯彻科学性原则时，家长要注意以下几点： 1．更新价值观念 什么样的家庭才是幸福的家庭?什么样的孩子才是有出息的孩子? 家长的家庭观、子女观和价值观都对孩子的发展有着重要的影响，家长应抛弃传统的世俗偏见，不与人攀比物质上的享受。 家庭成为培养社会栋梁的摇篮作为自己的价值取向。 陕西省礼泉县烽火镇西庄子村为国家输送了大学生，平均1户半就培养出1名大学生；在这个“秀才村”里，家长们的价值观是：不比谁家盖洋房、红白喜事有排场，只比谁家娃娃强。 2．树立开放意识 家长给孩子提供自由、快乐、信任和支持的环境，让孩子用独特的方式去尝试各种事物，大胆发表自己的见解。 如：山东省济南市少年宫在组织40名6岁左右的儿童到柴家村进行“手拉手捐助活动”时，曾出现了众多家长“围追堵截”、设下重重“封锁线”，以求陪同孩子的现象：在少年宫里的大客车上，20多位家长抱着孩子坐在座位上，不肯下来；组织者将他们“赶”下车以后，又有5位家长拍打车窗，说是幼儿园的老师让他们帮忙拿道具，后经同意让他们在少年宫大门上车；当车子行到少年宫门口时，一大群家长围拢过来，使车门无法打开；车子突围以后，带着道具的那几位家长很快乘着面包车赶到了，没开多远，又一辆面包车载着7位家长堵在了前面；在捐助活动刚刚结束时，又有4位家长赶来了，他们说“刚才下了雨，孩子没带雨衣，来看看” 。据组织者反映，孩子们在整个活动过程中都表现得很出色，家长们该给孩子松绑了。 3．构建学习环境 家长要注意通过家庭环境、生活方式、自己的言行去影响孩子，从小培养孩子热爱学习的精神。 现在重视文化教育、崇尚科学知识、追求精神富有的家庭越来越多，形成个人藏书、读书、著书的热潮。 在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与理智相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。 在运用理智性原则时，家长要注意如下几点： 1．调节情绪 家长时刻注意调节自己的情绪，克制无益的冲动，才能在教育孩子的过程中，不感情用事，不走上极端，把消极因素化解为积极因素。 例如，正在厨房忙碌着的父亲，突然发现了地上的玻璃瓶碎片，他忍住怒气，轻声地问儿子：“你怎么把瓶子给弄碎了?”儿子答道：“我喝果汁时，嘴里含着吸管，两只手一松开，瓶子就掉在地上，打碎了。”父亲继续问道：“你为什么要把两只手松开呢?”儿子说：“我想看看瓶子能不能也被我吸住。”父亲听了以后，高兴地告诉他：你可以把瓶子放在沙发旁的小茶几上，做这个小实验，看一看是否能同时吸住瓶子。可见，父亲的耐心、宽容和指导，使他能够更好地了解孩子的内心世界，保护了孩子的好奇心，增强了孩子的探索精神。 2．规定限度 家长要客观分析孩子的需要，满足合理的要求，拒绝不当的要求，才能使孩子明辨是非，体验各种情感，不断取得进步。 英国学者阿莎·菲利普斯指出：父母对孩子说“不”非常重要，即便是对出生几个月的婴儿也应该明确规定一些界限，父母如果只说“行”，就会剥夺孩子表达情感的能力，造成 “脱离现实生活的幻想和危险的形势”，因为“与从父母那里得到爱、亲昵和友情一样，孩子应该学习的还包括失望、愤怒、仇恨、争论和放弃”；父母在说“不”的时候，还要选择好适当的时机和方式，并解释说“不”的理由。 3．全面整合 家长要全面关心孩子，爱护孩子，晓之以理，动之以情，导之以行，才能帮助孩子形成良好的习惯，促进个性的完美发展。 例如，有位四岁的小女孩在寒冷的冬天洗完澡后，妈妈要她快点穿上衣服，她却不从，因为“小猫小狗也没穿衣服”，妈妈顺势问道：“那小动物们不是要被冻坏了吗?”女儿说：“不会的，它们都长着长长的厚厚的毛。”妈妈以征询的口气说道：“等你也全身长满了厚厚的毛的时候，我也不要你穿衣服，好吗?”孩子在高兴的同时，穿上了衣服。可见，这位母亲从孩子喜欢的小动物人手，以孩子已掌握的简单知识为线索，一步步把孩子引进暗设的“陷阱”之中，实现了自己的教育期望。 4．杜绝溺爱 家长只有将亲情和师情融为一体，不娇惯孩子、袒护孩子，才能使家庭教育取得实效。 苏联教育家马卡连柯就告诫过家长，“溺爱虽是一种伟大的感情，却会使子女遭到毁灭”，“慈母败子”的古训应当记取。 家长要承认孩子的主动地位，尊重孩子的独立人格，调动孩子的积极性、主动性和自觉性，引导孩子更好地发展。 在遵循指导性原则的时候，家长应注意以下几点： 1．树立正确的儿童观 儿童是独立的个体，不仅有着与同龄孩子相似的一些年龄特征，而且还有着与