正方形第一课时教案.docVIP

课题 正方形 课型： 新授课 课标 与 教材 教科书为学生提供生动有趣的现实情境，让学生透过图形变换和简单的推理，进一步掌握四边形的性质，并在学习中有意识的培养学生积极的情感、态度，促进良好的数学观的养成。 重点 正方形的性质的应用． 难点 正方形的性质的应用． 学 情 分 析 学生已经学习了平行四边形的性质和判定，也学习了一种特殊的平行四边形——菱形的性质和判定，对于类似的问题有一定的学习精力、经验和感受，这将更有利于学生对本节课的学习。 教 学 目 标 知识与 技能目标 1.掌握正方形的定义，弄清正方形与平行四边形、菱形、矩形的关系。 2.掌握和应用正方形的性质定理1和性质定理2、并解题。 过程 与方法 1.通过四边形的从属关系渗透集合思想。2．在直活动和说理过程中，发展学生推理能力、主动探究习惯，逐步掌握说理的基本方法。 情感态度与价值观 通过理解四种四边形内在联系，培养学生辩证观点 教学方法与媒体 长方形纸片、正方形纸片 幻灯片 教 学 过 程 知 识 回 顾 1.菱形的性质有___________ 2.菱形矩形的判定方法有_____________. 3.矩形的性质有___________ 4.矩形的判定方