人教版六年级下册古诗词-2鸟鸣涧重点.pptVIP

学法复习 一、结合注释，了解创作背景。 二、了解诗人的生平。 三、明确意象的象征意义。 四、善于发现“诗眼”。 五、反复诵读，悟出诗情 。 一、揭题导入 二、初读诗文，整体感知 自读要求 1）读准字音 2）争取读通顺、读出诗的节奏来。 1、你知道这首诗写的是什么时候？什么季节的景色?  夜 晚 (二 )学习“以动衬静” 请试着用声音来写出静 1．书房里静悄悄的， 。 2．夜晚的山林宁静幽美，你听 。 你是否关注到了看风景的人 ？ 人闲桂花落 “闲”就是? 延伸拓展 星星在夜空一闪一闪 ，开心时你会觉得星星在— — 如果被妈妈批评了一顿，你会觉得星星—— 雨点敲打在玻璃窗上，发出“滴答滴答”的声音 ，家有喜事时，你觉得那声音—— 难题做不出，很苦闷时，雨点滴答滴答 ，你觉得那声音—— 杜甫在《春望》中这样写：“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这花，这鸟 ，融进了诗人怎样的情? 小问题 1.这首诗体现了作者怎样的心情？ 虽然写的是鸟鸣 声 ，但正是因为山林的安静才听得到呀! 诗人用鸟惊、鸟鸣来反衬夜的静，这叫“以动衬静”。 这正是王维 的高明之处 ： 用声音来反衬出 夜的宁静。 而宁静的春夜，因为悠悠的鸟鸣而显得