生物《遗传与变异》导学案减数分裂和受精作用.docVIP

第二章 第一节 减数分裂和受精作用（第一课时） 高二生物组 沈安宝 ?学习目标 1．明确四分体、染色体、染色单体、DNA之间的数量关系。 ★2．阐明精子形成的大致过程，说明减数第一次分裂与减数第二次分裂的特征。 3．识记减数分裂各时期图像学会有关识图知识。例如：细胞分裂图的识别。 ★4．理解减数分裂各时期染色体、DNA的数量变化。 学习重点：1．减数分裂的概念。 2．精子的形成过程。 学习难点：1．减数分裂过程中染色体的行为变化 自主学习 一、相关的概念 (1)同源染色体：配对的两条染色体， 和 一般都相同，一条来自父方另一条来自母方。 (2)联会： 两两配对的现象。 (3)四分体：联会后的每对同源染色体含有 条染色单体。(一个四分体中有 个着丝点、两条染色体、 DNA分子， 染色单体,即一对同源染色体） 二、精子的形成过程 1、场所：人和哺乳动物的 。 2.过程： ⑴减数第一次分裂 ①减数第一次分裂前的间期 a.染色体行为变化：染色体 后，每条染色体含 染色单体。 b.细胞变化：1个精原细胞→1个 。 ②分裂期 a.染色体的行为变化： 联会： 两两配对的现象 ↓ 四分体：联会后每对同源染色体含 条染色单体。四分体的 之间经常发生缠绕，并交换一部分片段 ↓ 中期：各对同源染色体排列在 ↓ 后期： 彼此分离，分别向细胞的两级移动。这样，细胞的每个极只得到各对同源染色体中的一条 ↓ 末期：形成两个 b.细胞数目变化：一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个 细胞。 c.每个细胞中染色体数目变化：2N→ 。 ★小结： 时期 图形 特征 染色体数量 DNA数量 减数分裂间期 减一前 减一中 减一后 减一末 ⑵减数第二次分裂 ①间期：通常没有间期，或间期时间很短， 不再复制。 ②分裂期 前期：已不能成对的染色体散乱在细胞中。 中期：已不能成对的染色体的着丝点排列在 。 后期：每条染色体的 分裂， 也随之分开，成为两条染色体。在纺锤丝牵引下，分别移向细胞的两极。 末期：一个初级精母细胞经连续两次分裂形成了 个精细胞。 ★小结： 时期 图形 特征 染色体数量 DNA数量 减二前 减二中 减二后 减二末 ③特点：a减数第二次分裂各分裂期的细胞 （有或无）同源染色体。 b每个精细胞中的染色体数目与初级精母细胞相比 。 ⑶精子的变形：精细胞要经过复杂的变形才成为精子。精子呈蝌蚪状，头部含有 ，尾长，能够摆动。 ★四．思考减数分裂各时期染色体的数量变化，并用坐标图表示 ★五．思考减数分裂各时期DNA的数量变化，并用坐标图表示 六．达标测试 ：每小题10分 得分 自我评价 目标一：明确四分体、染色体、染色单体、DNA之间的数量关系。 1、某动物的精子细胞中有染色体16条，则在该动物的初级经母细胞中存在的染色体数、四分体数、染色单体数、DNA数分别是 ：A．32、16、64、64 B．32、32、32、64 C．16、8、32、32 D．16、0、32、325． 2人的体细胞中共有４６条染色体，在四分体时期，每个细胞内有同源染色体，四分体，姐妹染色单体的数目，依次为 Ａ．２３条、４６条、９２条 Ｂ．２３对、２３对、９２条 Ｃ．４６个、４６个、９２个 Ｄ．４６个、２３个、４６个 A.2条、4条、4条 B.4条、8条、8条 C．． ①形成四分体 ②同源染色体分离 ④联会 ⑤染色体复制 ⑥染色单体分离 A.②①④⑤⑥ B.⑤②④⑥① C.⑤④①②⑥ D.⑤④⑥②① 5、减数第一次分裂的特点是（ ） A．同源染色体分离，着丝点分裂?? B．同源染色体分离，着丝点不分裂 C．同源染色体不分离，着丝点分裂 D．同源染色体不分离，着丝点不分裂 6、减数第二次分裂的主要特征是（ ） A．染色体自我复制? B．着丝点不分裂，同源染色体分开 C．着丝点分裂为二，两个