分数除法（二）导学案(北师大版五年级下).docVIP

宝平路小学数学课导学案 年级 五年级下册 课题 分数除法（二） 备课 教师 虎建斌 执教 虎建斌 备课 日期 2013-3-8 学习目标 1、体验整数除以分数的计算方法，在讨论交流的基础上总结出计算法则，并能正确的计算。 2、培养学生动手动脑能力，以及判断、推理能力。通过分析的出结论。 重点难点 教学重点：整数除以分数的计算法则推导过程。 教学难点：理解一个数除以分数的计算法则的推导过程。 主 要 导 学 过 程 教 学 环 节 时间分配 活动内容 导学策略与方法 备注 一、 预习导入 5 唐僧师徒西天取经路上，有一天，孙悟空化了4张饼回来八戒急着要吃，孙悟空为难八戒说：“想吃饼也容易，先回答几个问题，答上来就吃!”这下可馋坏了八戒，聪明的小朋友，你有什么好办法来帮帮八戒吗? 以学习小组为主，采取组织组员讨论的方法。然后由组长组织验算，最后得出预习问题的结论。 二、 探究新知： 20 一、分组讨论： 1) 出示教材27页“分一分”的第(1)、(2)题 学生拿出准备好的圆片代表饼，动手分一分。 每2张一份，可以分成多少份? 每1张一份，可以分成多少份? 每1/2张一份，可以分成多少份? 学生动手操作，组内交流，把每个圆都平均分成2份，一共可以分成8份。 每1/4张一份，可以分成多少份? 学生对那个手操