“语境补写”难点突破(修改).pptVIP

题型类别 一、语句排序题（总提句、嵌入式、总括句） 二、语境补写题（主观性强） 三、复位填空题（考查句式选择及句式作用） 5、王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运动会上打破100米校纪录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境，语言连贯得体。（5分） 班长赵永胜兴奋地说：①“????? ??? ！” 王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我应该做的。” 学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起!真为你骄傲！” 王如飞不好意思地说：②“???? ???? 。” 班主任勉励他说：③“?????? ????????。” 王如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼搏精神放在学习上。” 答好语句补写题的关键词 1．阅读:语句补写题看上去考的是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，找到中心，分清层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料关系，现象与本质关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。 2．推导:要从两个角度推导：一是根据逻辑的发展推导出补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上。 3．检查:检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械答题，如果发现问题要及时纠错。 岐山真是个好地方！这里历史悠久，商周时期就是京畿要地；这里人杰地灵，周公召公教化天下，推行仁政；这里文化气息浓厚，京当、宫里等等，单是念一念地名，就让人浮想联翩；这里到处都是美食，臊子面、擀面皮，听着都让人流口水。岐山，一个你来了不想走、走了还想来的宝地。岐山，值得前往！ 岐山印象： 语言连贯难点突破 一、观阵 （透析考点，熟悉题型） 所属考点：语言的简明连贯得体 能力要求：E（表达应用） 例题：根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材料，每处不超过12个字。（6分） 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，①教师更应像一个导游，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②而是适时出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到③ “柳暗花明又一村 ” （写诗句）的奇效。 答案是丰富多彩的 。 又是相对统一的。 二、破阵（方法技巧） （一）了解语境： 这段文字主要说什么？（整体把握） 这段文字的层次结构怎样？（划分层次） 需要填写的句子在文段中位置是否特殊？ （抓关键词） （二）例题引领，寻找规律， 总结方法，掌握技巧。 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字 命运总是与你一同存在。① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。 不要惧怕它的神秘 别忘了自己拥有一半的命运 2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。 一提到根的作用，可能首先想到 。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为假根。 ，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 吸收水分和吸取养料 固定植株 之所以称之为“假根” 3、在下面—段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）? 读书的目的仅仅是为了记住