二年级下册语文9课 雨后.pptVIP

雨停了。 你瞧，花草们就像刚洗过澡，换上了一身鲜艳的新衣裳，显得那么生机盎然。刚才消失得无影无踪的小动物们，也从四下里跑出来了，它们似乎要争着呼吸一下这雨后特别清新的空气。于是，世界又喧闹起来。 这段话写了（ ）（什么时候）的景色？主要写了雨后的（ ）和（ ）。 雨后 花草 小动物 快乐是无处不在的。不仅在雨后。在雪后，在风中，在与小朋友的交往中，在爸爸妈妈老师的关爱中，我们都可以感受到快乐。那么，从现在起用心感受生活中的点滴快乐，做一个快乐的“我”。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 画出小妹妹的动作。 “泥裤子”指谁？ 比较：小哥哥和小妹妹做的和想的有什么不同？ 伴随美妙的音乐，读一读《雨后》的快乐情景吧！ 嫩绿的树梢闪着( ), 广场上成了一片( )！ 水里一群( )的孩子， 快乐得好像( )一样。 小哥哥( )地踩着水， 把 ( )溅起多高。 他喊：“ ( )！” 说着自己就( )！ 他拍拍( )的泥裤子， 嘴里说：“( )！” 而他( )的脸上 却发射出( )和( )。 绿色圃中小学教育网 小妹妹橛着( )的小辫， 紧紧跟在这(　　）后面， 她咬着( ) 提着( ) 轻轻地( )地跑， 心里却( )自己 也摔这么( )的一跤！ 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。 小妹妹撅着两条短粗的小辫， 紧紧跟在这泥裤子后面， 她咬着唇儿 提着裙儿 轻轻地小心地跑， 心里却希望自己 也摔这么痛快的一跤！ 雨后 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 背诵全诗 你知道它们的近义词吗？ 他通红的脸上发射出兴奋和骄傲。（ ） 节日里孩子们玩得真快乐。（ ） 小哥哥使劲地踩着水。（ ） 散发 欢乐 用力 伸（ ）披（ ） 拔（ ） 山（ ） 神（ ）坡（ ） 拨（ ） 仙（ ） 比一比，组成词语。 连一连，读一读。 句式训练。 嫩绿的 小辫 赤脚的 树梢 欢喜的 孩子 短粗的 脸上 当我（ ）的时候，我快乐得好像神仙一样，这是因为（ ）。 雨后的植物怎么样？动物做什么？雨后人们会做什么？ 小练笔 双主探究 组内细读课文： 找出你喜欢的句或小节多读，用你喜欢的方式说说你为什么喜欢？ 一边读，一边想象。 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 你从哪里能看出“雨过天晴”了？ “一片海洋”说明什么？ ①雨后积水多②广场是孩子们欢乐的海洋。 嫩绿的树梢 闪着金光， 嫩绿的树梢闪着金光， 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好象神仙一样。 嫩绿的树梢闪着金光, 广场上成了一片海洋！ 水里一群赤脚的孩子， 快乐得好像神仙一样。 广场上成了欢乐的海洋，我仿佛看到了＿ ＿ ＿ ，仿佛听到＿ ＿ ＿ 。 神仙 神仙是神话中本领大、长生不老、自由快乐的人，这里说明孩子们怎么样？ 水 里 一 群 赤 脚 的 孩 子， 快 乐 得 好 像 神 仙 一 样。 课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景，你最喜欢小诗中的谁呢？为什么？请你把描写他的句子找出来读给大家听听。 小哥哥使劲地踩着水， 把水花儿溅起多高。 他喊：“妹，小心，滑！” 说着自己就滑了一跤！ 你觉得这个小哥哥怎么样？ 使劲 小哥哥使劲地 踩着水， 把水花儿溅得高高。 他拍拍水淋淋的泥裤子， 嘴里说：“糟糕——糟糕！” 而他通红欢喜的脸上 却发射出兴奋和骄傲。 兴奋 骄傲 小哥哥心里在想什么？你能学学这小哥哥的样来说说吗？ 而他通红欢喜的脸上， 却迸射出兴奋和骄傲。 bèng 小哥哥使劲地踩着水， 把水