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导学提示： 1.独立分析题意,并在练习本上写出算式. 2.同桌交流：还有其他方法解决这个问题吗? 3.小组交流,说一说你是怎么想的？ 4.小组讨论:比较一下,哪个方法计算更简便,这些算式有什么联系? 张华看一本234页的书,第一天看了66页,第二天看了34页,还剩多少页没看? 1、把几个互为补数的减数先加起来，再从被减数中减去 * * * * 减法的简便计算 人教版四年级下册数学 第三单元 方法一： 234－66－34 =168－34 =134（页） 方法二： 234－66－34 =234－（66+34） =234－100 =134（页） 方法三： 234－66－34 =234－34 －66 =200－66 =134（页） 答：还剩134页没看。 总结规律: 一个数里连续_______两个数,等于这个数_____这两个数的____. 减去 减去 想一想,用字母a、b、c怎么表示? a－b－c＝a－(b＋c) 或者 a－(b＋c) ＝ a－b－c 和 352-76-124 352-(76+124） 169-43-57 169-(43+57) 189-43-89 189-89-43 352-76-124 352-(76+124） 169-43-57 169-(43+57) 189-43-89 189-89-43 实际运用 2 528 – 53 – 47 545 – 167 – 145 487 – 187 – 139 – 61 169 – 25 – 25 - 50 300－73－27 =300－(73＋27) 2、先减去哪些与被减数有相同尾数的减数 4723－(723＋189) =4723－723－189 3.可以交换减数的位置。 即：a-b-c=a-c-b 545-167-145 =545-145-167 被减数的大小和位置不能变 4、利用补数把接近整十、整百、整千……的数先变整，再运算（注意把多加的数再减去，把多减的数再加上） 506－397 =506－400＋3 =100＋9 =199 把多减的3再加上 467＋997 =467＋1000－3 =1467－3 =1464 把多加的3再减去 实际运用 拓展提高: 648-126-274-128 * *
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