市二轮研讨十个作文题解读(郓城一中张均华).pptVIP

* 准确审题立意是高考作文成功的前提 ——二轮复习十大作文题目解读 郓城一中高三语文组 张均华 2016.03 1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 　　平庸的人只有一条命，叫性命。 　　优秀的人会有两条命，性命和生命。 　　卓越的人则有三条命，性命、生命和使命。 　　要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 这则材料出自当代著名小说家、编剧麦家的名言。“性命”“生命”和“使命”分别代表了生存、生活和责任，也分别代表了人生由低到高的三种境界。同样为人，平庸的人只是为了生存而存在，他们追求一日三餐的温饱，没有高远的目标，也没有伟大的理想，每一天都在重复着昨天的故事。优秀的人在珍惜性命的同时，更加注意提高内在修养和生活质量，刻意让自己的生活过得更精彩。他们虽然不能决定性命的长度，延年益寿，但能够拓宽生命的广度。生活有了更广阔的空间，性命自然就更有意义，就可以当之无愧地称为“生命”了。 而卓越的人则比其他人多了一个“使命”。“使命”，是一定要把事情做成、做好的责任，是对国家、社会和人民的一种责任。他们把自己的生命同国家、民族甚至整个人类的命运紧紧联系在一起，肩上有着沉甸甸的担当，这就是神圣的使命。没有使命，再优秀的生命，也难以活出人生的精彩。优秀的人可能会把自己的生活安排得很精彩，可那毕竟是一个人或者一个家庭的事情。而卓越的人，因为心中有神圣的使命感，所以能对国家、社会和人民高度负责，忠于职守，做出贡献。 使命感是前进的动力源泉，没有明确而崇高使命感的人，注定不会走得太高太远。因此，“性命”只能证明你活着，而“生命”证明你活得有意义，“使命”则证明你活得高贵，活得伟大。三者相比，“使命”无疑当为人生的至高境界，也是本题的最佳立意。所以本题可有如下立意：①生命诚可贵，使命价更高；②肩负神圣使命，舞出精彩人生；③铭记责任，彰显人生的价值；④从优秀走向卓越；⑤走出“小时代”，弄潮“大中国”；⑥铁肩担道义，使命铸辉煌。 2.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 伯乐奉皇帝的命令，征选天下的宝马。有匹又瘦又病的骡子，也拼命地挤进马群，对伯乐说：“你无论如何也要把我选上！” 　　伯乐抬眼一看，疑惑地问道：“你有些什么长处？”骡子得意地说：“报告大人，关云长的赤兔马是我的爷爷！”“我问的是你有什么长处？”“禀告大人，薛平贵的红鬃马是我的叔叔！”伯乐皱了皱眉头：“我问的是，你究竟有些什么优点？”“大人容禀，唐僧的白龙马是我的表哥！”伯乐发火了：“我问的是，你自己到底有什么本领？“大人息怒，张果老骑的神驴是我的外婆！” 　　伯乐终于无语了。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭。 这是一个反面材料、负面例子。在伯乐征选宝马的过程中，一匹骡子，且又瘦又病，前来自荐。骡子是驴马杂交的后代，不是马，基因不同。更何况又瘦又病，更不符合宝马健壮、善于驰骋、日行千里的条件，根本不能入围。骡子却扯虎皮做大旗，炫耀自己辉煌的家族史，搬出有权有势的裙带关系作为自己的资本。材料讽刺了骡子不注重内在能力的提升，只注重外在的贴金，意在告诫人们，不要以权势为资本，要注重锻造自身，提升自身能力、修养。靠才能、品质，二者兼修，打拼天下。当下，由“拼爹”衍生出另一个词，“拼娘”。“拼爹”拼的是权钱，“拼娘”拼的是对子女的教育。 立意（一）从批评骡子，引以为戒角度，可以如下立意： 1.不靠权势，靠能力　　2.以才拼天下　　3.千里马是跑出来的　　4.拼爹不如拼娘　　5.拼背景不如拼实力　　（二）材料中还有一个次要人物“伯乐”。伯乐识马，善于相马。在这一则材料中，伯乐形象单薄，模糊，只有四句问，且意思相同，“有什么长处、特长、优点、本领”，最后无语。连续问表明伯乐不认可骡子的回答，不看重门第、出身、出处、权势，言外之意，看中的是善于驰骋、有能力、有才能。从伯乐角度立意： 1.选拔人才要看真才实学　2.不以出身论英雄　3.不拘一格降人才 3.阅读下面的文字，根据要求作文。 　　进入大数据时代，一部小小的智能手机能买股票，看新闻，知天气，购商品，可以维系好友圈子，可以免费视频聊天……同时，你到过的场所、买过的东西，甚至你的每一次搜索、每一次信息发送、下载过的应用程序都会被整理成数据，对你的活动规律甚至思想动态作出明晰的判断，使人们随时都可能失去对个人隐私的保护，成为赤裸裸的“透明人”，手机俨然充当了“出卖者”的角色。 　　要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题，写一