最新苏教版六年级数学上册解决问题的策略——假设一.pptVIP

教学目标 1. 在经历解决实际问题的过程中，初步学会用假设策略分析数量关系，解决简单的实际问题。 2.在解决现实问题中，感受假设策略的价值，积累解决问题的经验。 1、小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯中，正好倒满，每个小杯倒多少毫升？ 2、600元买了5把相同的椅子，每把椅子多少元？ * * 解决问题的策略 —— 假设 一头猪可以换几只兔子？ 1头 2只 1只 2只 1头 （４）只 720÷6=120（毫升） 果汁的总量÷杯子数=每杯的容量 600÷5=120（元） 总价÷椅子的数量=每把椅子的单价 口答，并说出数量关系 想一想：题目中的条件和问题分别是什么？ 我们还能直接用果汁的总量除以杯子的数量吗？ 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 你打算怎样解决这道题呢？ 先独立思考，再在小组内交流。 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 把大杯子假设成小杯子 把小杯子假设成大杯子 先画图在解答 用方程解答 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 720毫升 小杯：720÷(6+3)＝80(毫升) 大杯：80×3＝240(毫升) 把大杯子假设成小杯子 检验：　80×6+240 80÷240 ＝720（毫升） 1 3 ＝ 答：每个小杯的容量是80毫升，每个大杯的容量是240毫升 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 720毫升 把小杯子假设成大杯子 大杯：720÷(6÷3+1)＝240(毫升) 小杯：240÷3＝80(毫升) 先画线段图在解答 小杯 大杯 720毫升 小杯：720÷(6+3)＝80(毫升) 大杯：80×3＝240(毫升) 检验：　80×6+240 80÷240 ＝720（毫升） 1 3 ＝ 答：每个小杯的容量是80毫升，每个大杯的容量是240毫升 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 用方程解答 解：设小杯的容量是x毫升， 大杯的容量就是3 x 毫升。 6X+3X=720 9x=720 X=80 3X=80×3=240 检验：　80×6+240 80÷240 ＝720（毫升） 1 3 ＝ 答：每个小杯的容量是80毫升，每个大杯的容量是240毫升 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 把大杯子假设成小杯子 把小杯子假设成大杯子 先画图在解答 用方程解答 回顾解题过程，你有什么体会？ 小明把720毫升果汁倒入6个同样的小杯和1个大杯 中，正好都倒满。已知小杯的容量是大杯的 ，每个小杯和大杯的容量各是多少毫升？ 在以前的学习中我们曾经运用假设解决了哪些问题？ 在小组内说一说 6 20 ⒈ 钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的 单价各是多少元？（你会用假设的策略吗？） 一共10.8元 想：可以假设2700元全部用来买（ ），可以买（ ）。 椅子 9把 2. 1张桌子和4把椅子的总价是2700元，椅子的单价是桌子的 。桌子和椅子的单价各是多少？ 桌子 1.8张 说一说可以怎样假设。 2 10 2． 下面各题可以用假设的策略解决吗？